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Con la participación de veinte docentes de nivel secundario, concluyó el pasado sábado la segunda edición de la Capacitación Docente en Educación Ambiental “Conocer para Cuidar”, organizada por el Instituto Superior de Formación Docente N° 808 de Trelew con la colaboración de docentes y profesionales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, el Instituto Provincial del Agua y la Municipalidad de Trelew. 

Los profesores formaron parte de una salida de campo integradora, en la que se recorrieron varios puntos de interés, desde el punto de vista ambiental en la ciudad, tales como la Planta de Separación y Transferencia del sistema GIRSU, las lagunas de estabilización y el Área Natural Municipal Protegida “Laguna Cacique Chiquichano”.

En la oportunidad, los participantes pudieron vivenciar y recibir información relacionada con la gestión de residuos en la ciudad, el manejo de los efluentes cloacales y las características e importancia de un área natural protegida como la Laguna Chiquichano.
Estuvieron acompañados por la coordinadora de la capacitación, Carolina Humphreys, quien al cierre de la actividad agradeció “a las instituciones y profesionales que nos acompañaron no sólo en la salida de campo, sino a lo largo de toda la propuesta, cuyo objetivo fue darle a los docentes herramientas concretas para trabajar los temas ambientales de la ciudad con sus alumnos.”

Por su parte, Macarena Iralde y Sandra Davies, integrantes de la Dirección de Gestión Ambiental de la Municipalidad de Trelew y la Lic. Patricia Simón, de la Facultad de Naturales de la Universidad local asesoraron a los docentes y aclararon sus dudas en relación a las problemáticas abordadas y los sitios visitados.

La actividad comenzó el sábado pasado pero todavía hay tiempo para inscribirse. Es dictado por Claudia Carro, profesora en Ciencias de la Educación y licenciada en Psicopedagogía.

Comenzó el sábado pasado, pero aún hay cupos para inscribirse, el Curso sobre Trastornos del Espectro Autista (TEA) dirigido a docentes de todos los niveles. Es dictado por Claudia Carro, profesora de Ciencias de la Educación, licenciada en Psicopedagogía, especializada en trastornos del neurodesarrollo y autismo.

La capacitación, organizada por el área de Educación de la Municipalidad de Trelew, tiene una duración de 60 horas cátedras y cuenta con el aval del Ministerio de Educación de la Provincia, otorgando puntaje a los participantes.

Claudia Carro explicó que la capacitación “está fuertemente centrada en tomar conciencia y develar cuando son los mecanismos y procesos psicológicos que subyacen detrás de la conducta de cualquier niño con autismo”.

 “En Internet hay videos pero esta formación tiene un sustento teórico académico muy fuerte, también se les entrega material y herramientas para que los docentes puedan abordar en el aula. Sabemos que en la zona hay muchos niños con este perfil y lo que queremos evitar es que el docente se sienta frustrado, que no sepa cómo trabajar en el aula y que no podamos generar desde la escuela, practicas inclusivas”, precisó.

Carro detalló que dentro de los contenidos en el curso figuran “las teorías psicológicas que explican funcionamiento de niños con TEA, los patrones que tienen que ver con la generación de conductas de ansiedad y como trabajarlas, como realizar adecuaciones cognitivas y modificar algunas prácticas para que puedan acceder al aprendizaje y como trabajar las habilidades sociales en el aula”.

El curso se realiza en el auditorio del Sindicato de Empleados de Comercio de Trelew, desde las 8.30 y las personas interesadas en inscribirse y solicitar información pueden hacerlo a través del correo electrónico capacitacionescbj@gmail.com

Docentes autoconvocados decidieron acampar frente a las instalaciones del Ministerio de Educación en Rawson y pasar allí la noche.

La medida de fuerza se da a raíz de las protestas de los docentes ante incumplimientos en el «Plan Invierno» por parte del Gobierno, el cual está apunta a poner en condiciones alrededor de 80 escuelas de toda la provincia, así lo indicó El Chubut.

Del mismo modo, las protestas son por la oficiailización del Gobierno provincial de pagar en cuotas la cláusula gatillo y para exigiir el funcionamiento regular de la obra social.

La medida había sido tomada en la asamblea llevada a cabo este martes en el centro comunitario del Barrio Luis Vernet, en conjunto con la caminata realizada desde Trelew hacia la ciudad capital este miércoles.

Será hoy a partir de las 19 horas en la Plaza Independencia de Trelew. También tienen planeado realizar una asamblea general desde las 17:30 para analizar su situación (foto ilustrativa).

Docentes volveran a manifestarse hoy por las calles de Trelew, en este caso, desde las 17:30 tienen previsto una asamblea general para analizar su situación. Luego, desde las 19:39 en la Plaza Independencia, se movilizarán y harán una «marcha de antorchas» por la ciudad, así lo dió a conocer El Chubut.

Ayer a la mañana, afiliados a la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (Atech) realizaron una multitudinaria asamblea abierta, la cual debió hacerse directamente en la calle, ya que los participantes no cabían en la sede sindical.

Allí estuvo el secretario General del gremio, Santiago Goodman, junto a la secretaria de Hacienda y delegada paritaria Marcela Capón, quienes explicaron los pasos a seguir dentro del plan de lucha que mantiene el sindicato docente. “Vinimos a escuchar a los compañeros, a tratar la decisión de ayer del Consejo Directivo”, dijo Goodman quien confirmó el rechazo a la conciliación obligatoria y confirmó la medida de fuerza por 72 horas, la realización de asambleas los días jueves, viernes, lunes y martes y comienzo de una nueva retención de servicios en el caso de no percibir los haberes junto a una movilización con la Mesa de Unidad Sindical, así lo reseño El Chubut en su portal web.

MAYORIA

En Puerto Madryn, muchos docentes han continuado con la medida de fuerza más allá de que Atech la había levantado, algo que el propio secretario General aseguró entender la posición y aclaró que “lo que hemos hecho es tomar la decisión de las asambleas escolares en mayoría del sindicato, esa es la decisión que nos toca y la convocatoria nace de eso y es lo que vamos a seguir sosteniendo”.
En nuestra ciudad, los mandatos de mayoría pedían paro por tiempo indeterminado, algo que sería viable “si la mayoría de las regionales lo toma de ese modo. Ayer teníamos mandatos de paro indeterminado, por 48 horas, por 72, solo asambleas y lo que definió la mayoría fue lo que se decidió”, dijo Goodman.

POR TIEMPO INDETERMINADO

La asamblea en sí tuvo momentos bastante caldeados, ya que Madryn es una de las regionales que pidió el paro por tiempo indeterminado. De hecho, muchos docentes continuaron con la medida de fuerza amparados, en este caso, por la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE) y la CTA Autónoma, demostrando públicamente también su disconformidad con la conducción de Atech. Durante la reunión, muchos docentes exigieron la cobertura por paro indeterminado, al tiempo que Goodman y Capón trataron de explicar que no se trataba de una decisión personal, sino que obedece al estatuto del propio gremio el hecho de llevar a la práctica lo que resulte de la mayoría de las regionales. Así las cosas, un importante grupo de docentes aseguró que, de levantarse la medida de fuerza el jueves, continuarán la medida tal como lo hicieron esta semana.

Una masiva convocatoria de docentes, no docentes y familias, protestó este jueves frente al edificio de la cartera educativa provincial en Rawson. Reclaman el pago de los haberes de junio, el corte de la obra social, las paritarias y las refacciones en las escuelas.

Cada día se intensifican más los reclamos a las autoridades provinciales.

 

Este jueves a las 9:30 tendrán una asamblea y a las 11:00 se concentrarán en el Ministerio de Educación. La convocatoria es para docentes, personal no docente, estudiantes y familias.

Desde las 9:30 los asistentes mantendrán una asamblea en el Centro Comunitario «Luis Vernet» , para después concentrarse afuera del Ministerio de Educación, allí en la localidad capitalina de Rawson, así lo dio a conocer El Chubut.

Fue para quienes se capacitaron durante el 2018 mediante cursos que otorgaron puntaje. Algunas de las capacitaciones fueron sobre Trastornos del Espectro Autista, Alternativas de Evaluación para docentes del nivel inicial y Conociendo Nuestro Patrimonio.

La Coordinación de Educación de la Municipalidad de Trelew entregó el jueves por la tarde, en una ceremonia realizada en el Salón Histórico del Municipio, los certificados definitivos a docentes de distintos niveles que realizaron capacitaciones durante el año 2018, que brindan puntaje en el Ministerio de Educación.
La entrega fue encabezada por la Coordinadora de Educación Municipal, Olga Vicente, quien destacó que durante el 2018 las capacitaciones organizadas por el Municipio alcanzaron a unos 200 docentes.
Vicente recordó que uno de los cursos dictados fue el de “Alternativas de evaluación para docentes de nivel inicial”, a cargo del licenciado en Ciencias de la Educación Pablo Debatisti, que se desempeña en los Institutos de Formación Docente y la Universidad Nacional de la Patagonia.
También durante el 2018 se brindaron la capacitación “Conociendo de cerca el Trastorno del Espectro Autista (TEA)”, destinado para docentes y alumnos avanzados de los profesorados en los niveles inicial, primario y secundario; y el curso “Conociendo Nuestro Patrimonio”, orientado al conocimiento del Patrimonio Cultural, Natural, de Ciencia y Tecnología de la ciudad.
“Cumplimos con esta entrega que le permite a los docentes incorporar puntaje para su inscripción 2019-2020” indicó Vicente y adelantó que este año volverán a dictarse el curso sobre “Trastornos del Espectro Autista” y “Alternativas de Evaluación para docentes”, además de las talleres “Conociendo nuestro patrimonio” y “Diversidad de Género”, iniciados días atrás.

«Estamos muy contentos desde el Ministerio de Educación porque vemos mucho compromiso y responsabilidad por parte de los docentes en participar de la formación en Educación Sexual Integral (ESI)» dijo la directora General de Orientación y Apoyo a las Trayectorias Escolares, Ana Bishop.

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección General de Orientación y Apoyo a las Trayectorias Escolares, inició este viernes y finaliza hoy en la ciudad de Puerto Madryn una capacitación masiva para referentes de Educación Sexual Integral (ESI) Región II.

La formación se enmarca dentro del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, del Ministerio de Educación de la Nación y tiene como objetivo coordinar, implementar y evaluar diferentes acciones vinculadas a la sexualidad en las escuelas.

La jornada de instrucción que tiene una duración de dos días, se desarrolla en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) de Puerto Madryn y de la misma, participan 300 referentes y docentes del nivel inicial, primario y superior.

Conformación de equipos referentes

La directora General de Orientación y Apoyo a las Trayectorias Escolares, Ana Bishop precisó que «300 docentes de la Región II están participando, son tres referentes por institución educativa de todos los niveles incluyendo superior».

«Estamos trabajando en la conformación de los equipos de referentes ESI en cada una de las escuelas. Son tres perfiles de cada escuela: un directivo, un docente y un docente que no esté frente a alumnos para poder cumplir con la Resolución 340 del Consejo Federal de Educación que establece que deben conformar estos equipos para garantizar el derecho a recibir educación sexual integral y poder trabajar los mínimos contenidos obligatorios en todos los espacios curriculares de escuelas» explicó Bishop.

En ese sentido, destacó que «anteriormente, estuvimos trabajando en la Región IV y ahora seguimos con la Región II, participan docentes de nivel inicial, primario, secundario y superior y hemos incluido a la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) que tendrá sus propios referentes de ESI y realmente estamos muy contentos porque vemos mucho compromiso y ganas por parte de los docentes».

«Son docentes y directivos que tendrán la función de ser referentes en su institución educativa y podrán trabajar con toda la comunidad porque todos el personal educativo debe trabajar desde la educación sexual integral y así lo marca la Ley y nuestra provincia está dando cumplimiento a esta Ley», señaló.

Al respecto, precisó que «esta Ley es del año 2006, cumple 13 años y se trabaja desde ese momento pero necesitamos fortalecer el tema y pensar nuevas actividades para que lleguen a las escuelas para poder garantizar el derecho y junto al equipo de Salud Sexual Integral de Nación estamos trabajándolo».

Derecho a la ESI

Bishop indicó que «principalmente abordamos el derecho a recibir salud sexual integral, se trabaja sobre poder conocer y transmitir los contenidos mínimos, así como tenemos contenidos de matemáticas hay contenidos sobre Educación Sexual Integral (ESI)».

«Hay muchas consultas por parte de los adolescentes, de las niñas y los niños, tenemos que trabajar desde el nivel inicial en adelante porque no tiene que ver solamente con la sexualidad en un sentido genital y reproductivo, sino aprender a respetarnos, a convivir, a decir lo que no quiero que me hagan y así prevenir el abuso sexual infantil y a poder trabajar la prevención del embarazo en la adolescencia y las enfermedades de transmisión sexual y vivir una vida plena sin tabúes relacionada con la identidad y diversidad de género», destacó Bishop.