La provincia presentó los resultados de las pruebas censales aplicadas a más de 13.000 estudiantes de primaria. En cuarto grado, el desempeño ascendió al 87%. Desde 2024 se entregaron más de 300.000 libros y se consolidó un sistema propio de evaluación pedagógica.
El Gobierno de Chubut presentó los datos oficiales del Plan Provincial de Alfabetización 2026, confirmando que el 85% de los estudiantes de segundo grado alcanzó los parámetros esperados en comprensión lectora. En tanto, para el segmento de cuarto grado, el porcentaje de alumnos con desempeño óptimo trepó al 87%, según las métricas difundidas por la cartera educativa provincial.
Las evaluaciones diagnósticas de carácter censal alcanzaron a un total de 13.334 alumnos de escuelas públicas y privadas de toda la provincia (6.159 niños en segundo grado y 7.175 en cuarto). La presentación de los datos se llevó a cabo el pasado miércoles 14 de octubre, en cumplimiento con el compromiso asumido por la provincia ante Argentinos por la Educación y más de 200 organizaciones de la sociedad civil.
Inversión en libros y fortalecimiento del sistema propio de evaluación
La política pública contempla la formación docente continua, el uso de métodos basados en evidencia científica y la distribución directa de material bibliográfico. Desde el inicio de la gestión en 2024, se entregaron más de 300.000 libros de Lengua y Matemática, sumando otros 37.029 ejemplares durante el ciclo 2026, junto con capacitaciones para equipos directivos y docentes.
A su vez, la provincia avanzó en la consolidación de un sistema proprio de medición que pasó de ser muestral a censal, permitiendo detectar necesidades puntuales en cada comunidad educativa.
“Una política de alfabetización robusta requiere compromiso político al más alto nivel, formación docente continua, acompañamiento situado, métodos de enseñanza basados en evidencia, libros que lleguen a tiempo y evaluaciones para monitorear los aprendizajes”, destacó Federico del Carpio, coordinador de Políticas Educativas de Argentinos por la Educación.
La palabra de las autoridades provinciales
El gobernador Ignacio Torres valoró el giro logrado en materia educativa respecto a los diagnósticos iniciales con los que asumió su mandato:
“Cuando comenzamos esta gestión nos tocó ver datos verdaderamente tristes. Entendimos que la alfabetización es la base para acceder al conocimiento, y hoy nos llena de orgullo ver esos resultados y saber que se puede seguir adelante, sorteando obstáculos”, afirmó el gobernador Ignacio Torres.
Asimismo, el mandatario hizo hincapié en la relevancia del libro físico como pilar pedagógico:
“Los libros son una herramienta fundamental para el espíritu crítico, y quienes tenemos responsabilidades debemos defender, sostener y darles a los más chicos la posibilidad de pensar por sí mismos”, sostuvo Torres.
Por su parte, la subsecretaria de Instituciones Educativas, Adriana Di Sarli, destacó el trabajo coordinado en los establecimientos:
“Este reconocimiento nos alienta a seguir fortaleciendo la alfabetización, acompañando a nuestros docentes y garantizando que cada estudiante chubutense tenga más y mejores oportunidades de aprender”, expresó la funcionaria Di Sarli.
Finalmente, el ministro de Educación de Chubut, José Luis Punta, ratificó la continuidad del programa institucional:
“Estos resultados reafirman el camino que comenzamos a recorrer con el Plan Provincial de Alfabetización y nos impulsan a seguir trabajando para fortalecer la enseñanza y mejorar los aprendizajes de todos los alumnos de Chubut”, concluyó el ministro José Luis Punta.