ATECh denuncia que la provincia tiene los salarios docentes más bajos del país.
En una dura radiografía sobre la actualidad escolar, el Secretario Adjunto de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (ATECh), Tomás Montenegro, denunció este miércoles 15 de abril de 2026 que el sector atraviesa un punto límite. Según el dirigente, la combinación de haberes relegados y una infraestructura escolar en decadencia ha posicionado a los educadores chubutenses en el escalón salarial más bajo de la Argentina.
Infraestructura al límite: «No solo se trata de números»
Montenegro fue enfático al señalar que el reclamo docente trasciende lo estrictamente salarial para abarcar las condiciones de habitabilidad de las escuelas. Problemas graves de calefacción, filtraciones en los techos y sistemas eléctricos deficientes son moneda corriente en diversos establecimientos de la provincia.
«No se trata solo de números, se trata de condiciones dignas para enseñar y aprender», manifestó el referente gremial en diálogo con Radiocracia. Desde ATECh aseguran que estas fallas han sido denunciadas sistemáticamente ante el Ministerio de Educación, pero que la falta de inversión estatal está afectando directamente el normal dictado de clases en múltiples localidades.
Salarios por debajo de la canasta básica
En el plano económico, Montenegro fue tajante al exigir la reapertura de una mesa paritaria que reconozca la realidad inflacionaria actual. «El salario docente ha quedado muy por debajo de la canasta básica. No podemos aceptar propuestas que sigan profundizando el ajuste sobre el bolsillo de los trabajadores», afirmó el referente de la ATECh al aire por Radiocracia.
Entre los puntos innegociables para una futura negociación, ATECh plantea:
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Cláusula de actualización: Un mecanismo que proteja el ingreso frente a la suba constante de precios.
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Revisión del escalafón: Actualización de ítems específicos que han quedado estancados frente a otros sectores de la administración pública.
Llamado a la comunidad y voluntad política
Para el dirigente, la solución al conflicto educativo depende exclusivamente de la «voluntad política» del Gobierno provincial para priorizar la educación pública por sobre los compromisos financieros. En este sentido, Montenegro hizo un llamado a las familias y a la comunidad educativa para que se sumen al reclamo, entendiendo que la falta de presupuesto afecta la calidad de aprendizaje de los estudiantes.
«Estamos en estado de alerta permanente. La solución depende exclusivamente de la voluntad política del Gobierno de priorizar la educación pública por encima de los intereses financieros», concluyó el dirigente.
