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El ministro de Economía y candidato presidencial de Unión por la Patria (UxP), Sergio Massa, cerró su campaña para el balotaje del domingo con un encuentro de cercanía con estudiantes de la Escuela Superior de Comercio «Carlos Pellegrini» de esta capital, a quienes convocó a «defender la utopía de elegir» en qué tipo de país quieren vivir.

«La energía que ustedes transmiten, la fuerza y la responsabilidad que uno siente al ver a los que van a ser el futuro de nuestro país estén comprometidos y esperanzados, y que también descrean de las cosas que desde la violencia, el odio y la destrucción se plantean, me genera mucha esperanza», expresó Massa ante los jóvenes, quienes lo ovacionaron y vivaron por su postulación.

Para el ministro y candidato, ese encuentro con los jóvenes para el cierre de campaña «representa qué país queremos».

«Es el tiempo de que defiendan utopías», dijo Massa y prosiguió: «La mayor utopía es que puedan defender es la libertad de elegir dónde estudian sin que nadie les dé un cheque, o dónde trabajen sin que nadie les quite derechos, y cuál es el modelo de desarrollo para su país sin que nadie ponga la bandera de otro país».

A horas del inicio de la veda, que comenzará a regir desde las 8 de mañana, Massa se acercó pasado el mediodía a esa institución porteña para dialogar con los jóvenes, en la continuidad del encuentro que había mantenido, antes de las elecciones del 22 de octubre, con alumnos del Colegio Nacional de Buenos Aires.

«¡Massa presidente!», corearon los estudiantes en el patio del colegio, ante un candidato visiblemente emocionado.

Massa afirmó también que «el amor y la esperanza siempre le ganan al odio, a la bronca y a la violencia», lo que arrancó aplausos entre la comunidad estudiantil.

Y se comprometió a que, en caso de asumir el Gobierno el 10 de diciembre, va a dejar su «piel, alma y toda su fuerza para que construir ese país que hoy es una utopía pero que podemos hacer realidad».

El candidato de UxP cerró su discurso con la exclamación «Viva la educación pública».

Massa había empezado el último día de campaña con una visita a Magdalena Fanny Córdoba, una jubilada de 104 años del municipio bonaerense de Berazategui que se convirtió en su votante más longeva, y continuó, al mediodía, con una exposición ante los empresarios que integran el Consejo Interamericano de Comercio y Producción (CICyP).

En ese foro, el candidato oficialista advirtió que «la apertura indiscriminada de la economía sólo existe en la teoría» y «esa historia termina con fábricas cerradas y gente en la calle».

Por la noche, además, Massa dará una entrevista en el programa Desiguales, en la TV Pública, que se emitirá después del partido de la Selección Argentina con Uruguay por las eliminatorias de la Copa del Mundo de 2026.

El intendente de Puerto Madryn, Gustavo Sastre, recibió a un grupo de estudiantes de la Escuela Nº741 “Cabo Bombero Voluntario Juan Manuel Passerini”, quienes le presentaron un proyecto que están desarrollando, en el marco del aniversario por los 40 años de democracia ininterrumpida en la República Argentina.

Concretamente, la iniciativa impulsada por los alumnos y las alumnas de dicho establecimiento fue reconocida a nivel nacional y será replicada con una producción audiovisual que se emitirá en la TV Pública. A través de entrevistas y documentos producidos y recopilados por ellos y ellas, se hará hincapié en las juventudes, recordando a las de hace 40 años, mencionando a las actuales y dejando un mensaje para los jóvenes del futuro.

Orgullo y alegría

Al respecto, el Intendente dijo: “La realidad es que cuando vemos a jóvenes tan comprometidos con la comunidad en general, sentimos un orgullo y una satisfacción enorme. Personalmente, me da mucha alegría que personas que aún están transitando la escuela secundaria hagan un proyecto como este, en el que se pone en valor y se enaltece la democracia”.

En este mismo sentido, el Jefe Comunal remarcó: “Nos pudieron contar en detalle de qué se tratará el documental y la producción que están elaborando y la verdad que estamos convencidos que va a ser un éxito total, ya que lo están trabajando con mucho compromiso y mucha responsabilidad, atendiendo a muchos temas que son trascendentales para la vida en sociedad”.

Los presentes

En la presentación de los alumnos y las alumnas, Sastre estuvo acompañado por el secretario de Educación, Cultura y Deportes, Diego González, y por docentes y autoridades del establecimiento educativo mencionado.

Boca empató 0-0 con Estudiantes de La Plata, en el Estadio La Bombonera, en el marco de la undécima fecha de la Zona B de la Copa de la Liga 2023 y en lo que fue su último partido previo a la final de la Copa Libertadores de América del próximo sábado ante Fluminense.

En el partido disputado en el Estadio La Bombonera, ni el “Xeneize” ni el “Pincha” se pudieron sacar ventajas en un encuentro apático y sin muchas aproximaciones.

El equipo de Jorge Almirón, que quedó décimo con 11 puntos, en lo pronto viajará a Rio de Janeiro para enfrentarse al Fluminense en el estadio Maracaná.

En cuanto a la Copa de la Liga, el próximo 8 de noviembre visitará a San Lorenzo de Almagro en el estadio Pedro Bidegain.

Por el lado de los de Eduardo Domínguez, recibirán a Defensa y Justicia en el Estadio Jorge Luis Hirschi. Con este empate, el “Pincha” quedó duodécimo con 10 unidades, a cinco puntos de Platense que sería el último en ingresar a los playoffs del certamen.

En el primer cuarto de juego, el «Xeneize» fue más que el «Pincha» y tuvo aproximaciones al arco de Mariano Andujar pero sin peligro alguno. Ambos se fueron midiendo en los primeros 15 minutos y el encuentro se fue friccionando en el medio.

A los 28, Boca tuvo su primera situación de peligro con un gran remate del juvenil Jabes Saralegui al palo derecho de Mariano Andujar que desvió el disparo al tiro de esquina.

Ya en la segunda parte, a los 6 minutos, Vicente Taborda tuvo una buena oportunidad mediante un tiro libre desde la medialuna del área. El mediocampista boquense remató por el medio de la barrera y la pelota se fue rozando el palo derecho.

Estudiantes de La Plata tuvo su primera aproximación a los 17 minutos mediante un tiro libre, desde la izquierda, ejecutado por Fernando Zuqui. El ex Godoy Cruz de Mendoza metió el centro pasado al segundo palo y Ezequiel Muñoz cabeceó pero Javier Garcia contuvo la pelota y evitó el gol del equipo platense.

El día de ayer el intendente de Puerto Madryn, Gustavo Sastre, recibió a un grupo de alumnos de la Escuela Politécnica Nº 703 “José Toschke”, a quienes les ratificó su acompañamiento para poder inscribirse en una competencia que se realizará el 4 y 5 de noviembre. La misma consiste en la creación de un auto eléctrico para poder someterse a distintas pruebas.

Los estudiantes de dicho establecimiento educativo ya iniciaron algunas labores, el eje de esta propuesta impulsada por la empresa YPF es integrar las energías renovables, siendo un vehículo totalmente eléctrico.

Aprender y desafiarse

Al respecto, el Intendente dijo: “Recibimos a un grupo de ocho estudiantes de la Escuela Politécnica, quienes van a participar de una competencia a nivel nacional, fabricando un auto eléctrico. Los vamos a apoyar para que puedan ser parte de esta iniciativa”.

En este mismo sentido, el Jefe Comunal remarcó: “Nos llena de satisfacción que jóvenes de Puerto Madryn busquen aprender y desafiarse de esta manera. Desde el Estado tenemos que acompañar este tipo de iniciativas, buscando siempre que los más chicos puedan seguir creciendo, máxime cuando se trata de temáticas vinculadas a la educación”.

“Nos llena de orgullo que una ciudad industrial como Puerto Madryn tenga jóvenes estudiantes de escuelas técnicas con este tipo de inquietudes para fabricar un prototipo propulsado por energías renovables para competir a nivel nacional”, concluyó Sastre.

Los presentes

En el encuentro con los estudiantes de la Escuela Politécnica Nº 703 “José Toschke” y docentes de dicho establecimiento, también estuvo presente el secretario de Producción, Innovación y Empleo, Esteban Abel.

En Argentina, casi la mitad de los estudiantes (46%) no alcanza el nivel mínimo de comprensión lectora en primaria. Más de 100 organizaciones de la sociedad civil impulsan una campaña para generar conciencia sobre la situación crítica de la alfabetización en el país y convocan a compartir el hashtag en redes sociales.

Bajo la consigna #NoEntiendenLoQueLeen, el próximo jueves 4 de mayo un grupo de más de 100 organizaciones de la sociedad civil lanzarán una campaña para visibilizar la situación crítica de la comprensión lectora en Argentina y promover la prioridad de la alfabetización en la agenda educativa. El 46% de los alumnos argentinos de 3er grado no alcanzan el nivel mínimo de lectura, según los resultados del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE): en otras palabras, 1 de cada 2 estudiantes no comprende un texto adecuado a su edad.

La campaña está impulsada por destacadas organizaciones de la sociedad civil como Argentinos por la Educación, Asociación Conciencia, ACDE, el Grupo de Fundaciones y Empresas (GDFE), Help, Enseñá por Argentina, Junior Achievement, Fundación Leer, FONBEC, Minkai, Reciduca, Fundación Varkey, Voy con Vos, entre muchas otras. El propósito es garantizar que todos los chicos y chicas al finalizar tercer grado comprendan lo que lean. La iniciativa apunta a generar conciencia sobre las dificultades de lectura que afectan a los estudiantes argentinos, y a movilizar a toda la sociedad para contribuir con la mejora de los aprendizajes.

Como primer paso, convoca a todos los ciudadanos a compartir en sus redes sociales el hashtag #NoEntiendenLoQueLeen. En la previa, durante el miércoles 3 de mayo, algunos streamers compartirán sus reacciones al lanzamiento de la campaña. Lo que se solicita es que tanto el gobierno nacional como los gobiernos provinciales asuman compromisos concretos para priorizar las políticas de alfabetización.

Un diagnóstico crítico

En Argentina el 46% de los alumnos de 3er grado de primaria no alcanzan el nivel mínimo de lectura. Hay grandes desigualdades: la cifra asciende al 61,5% entre los estudiantes del tercil de menor nivel socioeconómico, mientras que desciende al 26,3% entre los estudiantes del tercil de mayor nivel socioeconómico, según los resultados de la prueba regional ERCE, tomada en 2019, en la que participaron 16 países de América Latina.

Solo 1 de cada 10 alumnos (14%) se ubica en el nivel de desempeño más alto en lectura. Para la región, el promedio es 2 de cada 10 alumnos (21%) en ese nivel. En Brasil (30%) y Perú (30,8%), 3 de cada 10 alumnos alcanzan el nivel más alto.

En la mayoría de los países de América Latina hay una correlación positiva entre los resultados de aprendizaje y el nivel de riqueza medido por PBI per cápita. Sin embargo, con un promedio de 689 puntos en la prueba ERCE, Argentina obtiene peores resultados que países con niveles similares de PBI per cápita como Brasil (748 puntos), Cuba (730) y México (713 puntos). Varios países con PBI per cápita más bajo obtienen mejores resultados, como Perú (753), Colombia (715), Ecuador (699) y El Salvador (697).

Al observar la evolución de los resultados de lectura de 3er grado entre 2013 y 2019, Argentina presenta una de las mayores caídas de la región (-2%), superada solo por Guatemala (-3,2%). Apenas 6 países lograron mantener o mejorar su posición entre 2013 y 2019. Los mayores avances se registraron en el puntaje promedio de los estudiantes de Brasil (+5,1%) y Perú (+4,7%).

Si se compara los resultados de lectura de los 13 países que participaron en las pruebas de 2006, 2013 y 2019, Argentina ha ido perdiendo posiciones. En 2006, estaba en el 5° lugar, superada por Costa Rica, México, Uruguay y Colombia. En 2013, descendió al 7° lugar, superada por Brasil y Perú. En 2019 descendió al 8° lugar, por detrás también de Ecuador.

El reclamo se planteó desde Trelew. Se sumó el titular del área de Discapacidad de la Ciudad.

El director de Discapacidad de Trelew, José Behotats, se refirió a un reclamo llevado adelante por las familias de alumnos de las Escuelas 506, 503 y 529, respecto a la falta de transporte escolar.

El funcionario se refirió a la situación y aseveró que han realizado gestiones con el Gobierno Provincial, sobre las cuales aguardan respuestas.

 

Silvana Grillo, madre de un estudiante, relató que hay niños que no han podido asistir aún a clases por la falta del transporte que dispone el Gobierno Provincial para el traslado hacia las escuelas cercanas.

El Gobierno de Chubut garantiza el servicio de transporte escolar para aquellos estudiantes que viven en la zona de los kilómetros  ante la falta de escuelas en las cercanías. Sin embargo, el servicio aún no estaría disponible pese a que ya iniciaron las clases y un grupo de padres reclama que se habilite.

 Silvana Grillo, mamá de un estudiante, explicó en diálogo con ADNSUR que “las escuelas de Astra, Diadema, Ciudadela y Palazzo, tienen un transporte escolar que dispone la Provincia para el traslado de los estudiantes”.  Sin embargo, y  según detalló: “la Provincia no saca los pagos y hay chicos que todavía no fueron a la escuela”, pese a que ya iniciaron las clases.

“Supuestamente no salió la partida para el pago de las prestadoras del servicio”, dijo sobre el reclamo actual de los padres de los niños que utilizan este servicio de transporte, y que no sería la primera vez que sucede.

A continuación, la vocera del grupo de padres indicó que los chicos que utilizan este servicio lo deben hacer porque “cuando buscamos las escuelas , no hay escuelas en los kilómetros así que queda elegir entre las que tienen transporte para llevarlos y traerlos”, dijo a este medio.

Finalmente, Grillo señaló que se encuentran juntando firmas para hacer visible esta problemática para que prontamente pueda restablecerse el servicio . “Vamos a tener que salir a la calle a visibilizar el reclamo y que la provincia se haga cargo, y ponga el transporte que corresponde”, advirtió.

En una nueva sesión legislativa, realizada en la jornada de ayer, hubo actividades previas que tienen que ver con el reconocimiento a alumnos de Chubut que se destacaron por sus promedios, y por su mérito.

En primera instancia en el hall principal del establecimiento, se realizó la presentación de la Orquesta del Barrio INTA de Trelew que llevó adelante un destacado repertorio que incluyó varios temas, y que cerró con la Marcha de Malvinas y el Himno Nacional Argentino.

Durante la performance de la orquesta, se sumó el coro de lengua de señas “Manos del Alma” de la ciudad de Puerto Madryn.

Posteriormente se hizo entrega de reconocimientos a los alumnos que mejor promedio han logrado en las instituciones educativas secundarias de Chubut.

Los mismos fueron para María del Mar Krapovickas, Milagro del Cielo Sánchez, Sara Loha, Sofia Iris Hernández, Máximo Villavicencio y Cynthia Mariel Silva.

Además, se premió a alumnos destacados al mérito: Martina Melina Contreras Bonansea, Constanza Gimeno, Ana Montaño Rojas, Ludmila Chiara, Mariano Alejandro Jaramillo, Benjamín Ochoa Martínez, Flavia Karina Cardozo, Leandro Luis Torres, Ariel Hernán Solís Díaz, Luciana Celeste Iribarren, Ana Julia Araoz Argüello y Daniela Celeste Espinosa.

“Es un honor para nosotros poder reconocer a todos estos alumnos de la provincia, por la destacada labor que han tenido durante el año. A todos ellos, muchas felicidades, esperemos puedan seguir por este camino de responsabilidad. Bien merecidos tienen los reconocimientos” destacó el Vicegobernador Ricardo Sastre.

Luego de la presentación de la orquesta y de la entrega de medallas y premios a los estudiantes, Sastre encabezó una nueva sesión ordinaria del calendario anual junto a los Diputados Provinciales en el recinto principal de Legislatura.

Se desarrolla en Esquel la «1ra Expo Educativa 2022», actividad que tiene lugar hasta hoy en el gimnasio de la Escuela 76, donde las diferentes universidades de la región, institutos terciarios, centros de formación profesional y otras casas de estudios brindan información sobre sus alternativas de estudio. Además, se desarrollan charlas gratuitas sobre orientación vocacional y las temáticas de estudios de educación formal y no formal.

La organización de esta Expo esta a cargo de la UNPSJB, los municipios de Esquel y Trevelin, a través de sus respectivas secretarías de Cultura; y la Supervisión de Escuelas Región 3.

En el acto de apertura realizado en la mañana de ayer, el director general de Cultura y Educación de la Municipalidad de Esquel, Enrique Castro dio la bienvenida a los participantes, destacando que “es un equipo de trabajo el que llevó a cabo la organización de esta Expo Educativa, que refleja la importancia de trabajar colectivamente en función de la inclusión y el fortalecimiento de la educación en un sentido amplio, no solo la educación formal sino también la educación no formal, como parte de la transformación de los sujetos”.

Por otra parte, dijo que “estamos todos muy contentos por esta primera expo y esperamos que sea la primera de muchas” dijo e invitó a todos los vecinos a participar de las charlas y el intercambio para conocer toda la oferta educativa que hay en la zona.

Por su parte, la licenciada Florencia Santos, orientadora educativa de la UNPSJB destacó la participación del magister Sergio Rascovan, quien dictará dos charlas para estudiantes sobre orientación vocacional y también un seminario para docentes que tratas la temática de orientación vocacional. “Estas propuestas se organizaron desde la delegación Académica de la UNPSJB, y participarán más de 20 escuelas de Esquel, Trevelin, Paso del Sapo, Nahuelpan, Corcovado, El Maitén, Lago Puelo, Lago Futalaufquen, Los Cipreses, entre otros” subrayó Santos, en el acto inaugural.

En esta apertura la Secretaria Académica de la UNPSJB, Patricia Pich; a través de un video saludó a los presentes e invitó a recorrer los stands durante estos dos días para conocer las ofertas educativas de las instituciones. También el delegado zonal, Dr. Alexis Pantaenius agradeció el trabajo articulado de distintas instituciones para hacer posible la expo y de esa forma presentar de manera conjunta las posibilidades de estudios que tienen los jóvenes al egresar de su educación secundaria.

Los espacios de apoyo escolar son gratuitos. Están a cargo de profesores de la Agencia de Juventud y se dictan tanto en el turno mañana como en el turno tarde.

La Agencia de Juventud de la Municipalidad de Trelew continúa ofreciendo espacios de acompañamiento pedagógico en los distintos barrios, con el objetivo de brindar ayuda a los estudiantes que necesiten apoyo escolar en diferentes áreas curriculares, de manera totalmente gratuita. “Desde la Agencia se lleva a cabo acompañamiento pedagógico en las materias matemática, inglés, contabilidad, historia y generalista de primaria, en diferentes horarios. Como así también contamos con profesores de inglés , matemática y lengua en distintas asociaciones vecinales y CPS de nuestra ciudad”, explicó Viviana Ramírez, responsable de Juventud.
“También en nuestra agencia se dictan por la tarde talleres de piano, folklore, dibujo tradicional y reparación de celulares”, señaló posteriormente.

Los interesados pueden dirigirse sin previa inscripción, en los siguientes lugares, días y horarios.
Oficinas de la Agencia de Juventud (Julio A. Roca 70): Historia, lunes de 12 a 14 y martes de 10 a 12; consultas generales para diferentes materias lunes y jueves de 12 a 14; Contabilidad, martes de 12 a 14 y viernes de 14 a 16; Inglés, martes de 14 a 16 y jueves de 15 a 17; Matemática, miércoles y viernes de 14 a 16.

Barrio Corradi (Simón de Alcazaba y Ecuador): Matemática, miércoles de 10 a 12; Inglés, martes y jueves de 10 a 12.
Vecinal barrio Malvinas (Juan de la Piedra 325): Matemática, lunes y viernes de 10 a 12, y martes de 14 a 16.
CPS barrio Tiro Federal (Caritas y formosa): Matemática, lunes y viernes de 14 a 16; Inglés, martes y jueves de 14 a 16.
Williams Davies 201: Inglés martes y jueves de 10 a 12.

Scalabrini Ortiz 1443: Lengua, Biología y Ciudadanía, martes y viernes de 9 a 10.30 y sábados de 16 a 18.
Para consultas los estudiantes se pueden acercar a las oficinas de la Agencia de Juventud, sita en Julio A. Roca 70, de lunes a viernes de 8 a 14. O a través de las redes sociales de Juventud Trelew.