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Estudiantes de La Plata, que se ubicó segundo en la zona A, recibirá a Independiente, que fue tercero en la zona B, por los cuartos de final de la Copa de la Liga Profesional de Fútbol (LPF).

El encuentro comenzará a las 17.30 en el estadio Uno Jorge Luis Hirschi, ubicado en la intersección de las calles 1 y 57, con transmisión de Fox Sports Premium y arbitraje de Pablo Echavarría.

En caso de igualdad en los 90 minutos se irá directamente a la tanda de penales.

El ganador de la llave entre «Pinchas» y «Diablos Rojos» jugará una de las semifinales ante Colón o Talleres de Córdoba, que jugarán desde las 21 en Santa Fe.

– Probables Formaciones –

Estudiantes de La Plata: Mariano Andújar; Leonardo Godoy, Agustín Rogel, Fabián Noguera y Nicolás Pasquini; Ángel González o Manuel Castro, Jorge Rodríguez, Juan Manuel Sánchez Miño y Lucas Rodríguez; Martín Cauteruccio y Leandro Díaz. DT: Ricardo Zielinski.

Independiente: Sebastián Sosa; Gonzalo Asís, Ayrton Costa, Sergio Barreto, Juan Manuel Insaurralde y Thomas Ortega; Lucas González, Lucas Romero y Domingo Blanco; Silvio Romero y Alan Velasco. DT: Omar Píccoli.

Arbitro: Pablo Echavarría.

Cancha: Estudiantes de La Plata.

Hora de inicio: 17.30.

TV: Fox Sports Premium.

Los estudiantes participan desde el año pasado en el DetectAr y ahora en la campaña de vacunación contra el Covid. Casi un centenar de alumnos de las diferentes carreas de la Universidad colaboran como voluntarios en diferentes localidades de Chubut.

Desde el año pasado, una importante cantidad de alumnos de la Universidad del Chubut (UDC) colaboran como voluntarios en las diferentes acciones desplegadas por las autoridades para contener la pandemia de Covid.

Primero en el plan DetectAr y ahora lo hacen en la campaña de Vacunación en diferentes localidades como Trelew, Rawson, Puerto Madryn, Gaiman, Esquel, Cholila, Gualjaina y Gobernador Costa.

Se trata de 95 estudiantes de las carreas de Enfermería, Gestión de la Información de Salud, Desarrollo de Software, Acompañamiento Terapéutico y Administración de Áreas Naturales. Las tareas desarrolladas son diversas, en virtud de su formación y disponibilidad.

Los estudiantes tienen a cargo diferentes tareas como el ordenamiento de las personas que concurren al dispositivo cuidando el respeto de las medidas de prevención, el registro nominal (SISA, libreta sanitaria, App) de dosis aplicadas en el lugar de vacunación y sólo en el caso de los estudiantes avanzados de Enfermería, la aplicación de vacunas.

Gabriela Barrientos cursa el 3º año de Enfermería y forma parte de los grupos que cumplen funciones en Trelew. Ella detalló que “el grupo está conformado por licenciadas y enfermeras del vacunatorio del Hospital Zonal, voluntarios y practicantes de 1º, 2º y 3º año de la UDC y de ATSA”.

“Estamos organizados en grupos y nos ocupamos de dar turnos, recibir y ubicar a la persona que se va a vacunar, hacer el Triage y llenar los carnets. Y, sólo los que estamos en tercer año, cargamos dosis y realizamos aplicaciones, para lo cual recibimos una capacitación por parte de las enfermeras del vacunatorio”, informó.

Ella expresó que, junto a sus compañeros de grupo, sienten que esta experiencia será altamente enriquecedora para su formación profesional.

“Nos enteramos del voluntariado por un comunicado que mandó la profesora Noelia Miranda al Classroom. Sentimos que es una experiencia única y muy importante para nuestra formación, ya que estamos poniendo en práctica lo que hemos aprendido en la carrera desde muchos aspectos”, aseguró.

Remarcó que “es una experiencia que nos impacta mucho en lo personal, sentimos que estamos haciendo algo para el bien de todos y la gente nos agradece mucho. Los vemos llorar de emoción, y poder ser parte de eso es algo que nos llena de orgullo, porque es lo que elegimos estar al servicio de la comunidad”.

“Esta es la oportunidad de demostrar nuestra vocación y reivindicar que elegimos la carrera correcta”, sentenció la estudiante.

Fuente: Radio 3.

El presidente Alberto Fernández encabezó este mediodía, en el partido bonaerense de Ezeiza, el lanzamiento del Plan Federal “Juana Manso” que, con una inversión de 20.000 millones de pesos, brindará 633 mil netbooks a estudiantes de escuelas secundarias de todo el país para darles acceso a la conectividad. Allí sostuvo que “nuestro deber es que todas las chicas y chicos tengan acceso a la educación”.

La prioridad la tendrán los establecimientos con alumnos que han tenido baja o nula continuidad pedagógica en 2020, y la distribución comenzará en aquellas provincias de menor nivel socioeconómico y con mayor porcentaje de estudiantes desvinculados.

“Ponemos en marcha este plan para llevarle a chicos y chicas el acceso a internet para que puedan conocer, estudiar y conectarse, y lo hacemos produciendo estas computadoras en ocho empresas argentinas que nos van a dar casi 700 mil notebooks al cabo de este año, exactamente el mismo número que se distribuyeron los últimos cuatro años”, afirmó Fernández durante el acto que compartió en la planta de BGH junto al ministro de Educación, Nicolás Trotta; el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof; el intendente local, Alejandro Granados; el director accionista de BGH, Diego Teubal; y el CEO del grupo, Marcelo Girotti.

“Hoy continuamos aquello que empezó Cristina y que yo tengo la obligación moral de volver a iniciar porque nosotros pensamos en el bienestar de nuestra gente mientras que otros, que piensan en sus negocios, creyeron que era interesante importar computadoras y celulares”, señaló el mandatario.

Destacó que esta iniciativa está acompañada por el Plan de Conectividad, que busca “llevar fibra óptica a cada rincón del país”.

El Plan Juana Manso, que incluye el desarrollo de un plan de formación docente y una plataforma federal educativa para la creación de aulas virtuales, se iniciará con una primera entrega de 80 mil equipos en julio.

Posibilitará reactivar líneas de producción clausuradas en los últimos años y generar 2.000 nuevos puestos de trabajo (duplicando los aproximadamente 1.800 empleos actuales) a partir de la adjudicación a 8 empresas nacionales: 5 producirán en el distrito tecnológico en CABA, 1 en la isla de Tierra del Fuego, 1 en Rosario y 1 en la provincia de Buenos Aires.

En su exposición, el Jefe de Estado explicó: “Cuando nosotros duplicamos el presupuesto de obra pública, lo hicimos pensando en cuántos puestos de trabajo se podían crear y en cómo se podía, con esa obra, motorizar la economía”.

Y en ese sentido precisó que desde noviembre de 2020 hasta hoy la Unión Obrera Metalúrgica, UOM, aumentó en más de 18 mil personas su grupo de afiliados, y lo mismo ocurre en el sector de la construcción.

En tanto, Trotta resaltó que este plan representa una “herramienta para enfrentar la profunda desigualdad en la conectividad que hay en la Argentina” y que “va de la mano de asumir el compromiso de priorizar la agenda educativa, como viene haciendo el Gobierno desde el primer día”.

Recordó que “el Presidente ha anunciado una nueva Ley de Financiamiento Educativo, una ley de justicia educativa” y apelando a la comunidad educativa aseveró que “estamos trabajando para garantizar el derecho a la educación y cuidar la salud, y para que la escuela sea ese espacio de transformación profunda que entre todos estamos construyendo”.

Kicillof fustigó a los sectores que cuando gobernaron “desfinanciaron la educación en la provincia: único periodo en la historia donde se cerraron escuelas”, denunció, y los llamó a explicar por qué “dejaron de dar las computadores a los chicos y chicas de la Argentina y de nuestra provincia”.

A su vez, Granados valoró a la empresa que apostó a radicarse en su municipio hace 15 años y relató que hace unos días, junto al gobernador Kicillof, inauguraron un nuevo polo industrial.

El CEO de BGH señaló que “en 2016, creíamos que cerrar la planta era una decisión equivocada, porque hubo menos oferta de computadoras de calidad den el país” y agradeció la convocatoria actual ”del ministro Trotta y, con apoyo de los sindicatos y las empresas, porque pudimos empezar a desarrollar este programa que va a permitir que miles de chicos puedan participar del nuevo mundo, donde la capacitación en tecnología es fundamental”.

También asistieron a la actividad, de manera virtual, los representantes de las empresas adjudicatarias Luis Galli (presidente y CEO de Newsan), Pablo Suaya (CEO de Pc Arts), Luis Szychowsky (presidente de EXO), Luis Alberto Corapi (presidente de Coradir), Mauro Guerrero (CEO del Grupo Núcleo), Eduardo Wassi (presidente de Agen) y Sergio Airoldi (CEO de Air Computers).

Además de la entrega de notebooks, el plan comprende más de 100 aplicaciones y 1.000 recursos educativos, una plataforma libre para todo el país compuesta por aulas virtuales, repositorio federal de contenidos abierto y un módulo de seguimiento para la investigación a través de la producción de datos abiertos.

Estudiantes de robótica de todas las provincias competirán a partir del lunes en forma virtual para representar al país en el mundial de esa especialidad, que se hará el 24 de junio en el First Global Challenge con participantes de más de 100 países.

A lo largo de seis semanas, jóvenes de entre 14 y 18 años deberán trabajar para resolver desafíos vinculados a las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), informó Educabot, organizadora de la competencia..

El formato este año será virtual y los desafíos vinculados a las disciplinas STEM serán semanales, pudiendo ser sincrónicos o asincrónicos, individuales o en equipo, por enfrentamientos o por puntaje.

Cada equipo -conformado por 3 a 5 estudiantes más un mentor- llevará adelante las misiones aplicando conocimientos de programación y capacidad estratégica y evaluando el impacto obtenido en sus comunidades.

La Copa Robótica 2021 propone utilizar herramientas de programación y robótica para encontrar soluciones a grandes desafíos mundiales, fundamentalmente relacionados a la pandemia del Covid-19, al mismo tiempo que afianzan habilidades como la creatividad, la colaboración y el trabajo en equipo.

Este es el segundo año que se organiza la Copa Robótica como competencia previa local; la primera edición se llevó a cabo en 2019 en el Parque Roca de Buenos Aires y el equipo ganador fue el de la provincia de Misiones.

En 2020, la Copa se suspendió a causa de la pandemia y participó del Mundial un equipo de alumnos destacados de Aula Maker.

La Subsecretaría de Educación de la Municipalidad de Puerto Madryn informó que está abierto el plazo para iniciar los trámites de becas estudiantiles provinciales universitarias y terciarias, tanto para el sector privado como público, para ingresantes, renovación y estudiantes en carrera. El mismo se encuentra abierto hasta el 16 de abril.

Aquellos que deseen inscribirse deben acercarse a la oficina de la calle Rawson Nº 21, de lunes a viernes de 7 a 16 horas, o comunicarse al teléfono 4450679 para realizar las consultas necesarias.

Si bien el plazo cerrará el 16 de abril, desde el área de Educación de la Comuna se solicita a los interesados que se acerquen a completar los formularios con antelación a fin de evitar demoras posteriores, al ser requerida la documentación obligatoria.

También se pueden dirigir a la Dirección de Becas y Políticas Compensatorias del Ministerio de Educación del Chubut, Vacchina Nº 230, Rawson, teléfonos 4483256/4486163, página web http://www.chubut.edu.ar o por correo electrónico a becaschubutme@gmail.com.

A su vez, se informa también, que se encuentra abierta la inscripción a BECAS PROGRESAR sólo de manera online desde la App PROGRESA+ o http://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar.

REQUISITOS:

a) Ser argentino nativo o por naturalización.

b) Acreditar un mínimo de dos años de residencia en la provincia, inmediatamente anteriores a la presentación de la solicitud.

c) Para los ingresantes al sistema de becas Universitarias y/o Terciarias acreditar que no adeudan espacios curriculares en el Nivel Secundario al momento del cierre de la inscripción. Acreditar la aprobación del curso de ingreso si lo hubiera.

d) Se dará prioridad en la selección a Estudiantes que cursen estudios prioritarios para el desarrollo regional y provincial.

e) Sólo se adjudicará un (1) beneficio por familia, considerando todos los niveles de enseñanza y todas las reparticiones nacionales, provinciales y municipales.

f) Para cursar estudios fuera de la Provincia: En caso de elegir o cursar una carrera que se dicte en el ámbito Provincial, se dará prioridad a los estudiantes que cursan una carrera que no se dicte en la provincia.

g) No se evaluará ninguna inscripción que no cumpla con los requisitos o estén incompletas.

h) Las solicitudes presentadas fuera de término, serán evaluadas en otras instancias.

INGRESANTES: (Documentación a presentar)

a) Formulario de inscripción.

b) Fotocopia de Documento Nacional de Identidad de la 1era y 2da hoja o fotocopia de partida de nacimiento.

c) Constancia de inscripción en la Universidad, con sello y firma de la Institución actualizado.

d) Deberá presentar fotocopia del analítico del Nivel Secundario o constancia de finalización del Secundario que acredite el promedio.

e) El grupo familiar conviviente declarado en el formulario mayor de 18 años deberá presentar:

• Si es desocupado, trabaja en forma independiente o es ama de casa: Declaración Jurada de ingresos ante Juez de Paz.

• Si es estudiante: constancia de alumno regular extendida por el establecimiento donde asiste.

• Si es monotributista: Declaración de ingresos ante contador público.

• Si trabaja en forma dependiente para algún organismo: último recibo de sueldo.

f) En caso de que algún integrante del grupo familiar declarado presenta un cuadro de enfermedad o Discapacidad, deberá adjuntar la documentación respaldatoria (Historia Clínica).

g) Plan de Estudios de la Carrera.

RENOVACIÓN: (Documentación a presentar)

a) Formulario de inscripción.

b) Constancia de alumno regular actualizada.

c) Certificado analítico extendido por la Institución donde estudia y donde consten las asignaturas cursadas, aprobadas y sus calificaciones finales. En su defecto y con carácter de provisorio presentar fotocopia autenticada de la Libreta Universitaria, o ficha cardex extendidas por la Institución.

d) El grupo familiar conviviente declarado en el formulario mayor de 18 años deberá presentar:

• Si es desocupado, trabaja en forma independiente o es ama de casa: Declaración Jurada de ingresos ante Juez de Paz.

• Si es estudiante: constancia de alumno regular extendida por el establecimiento donde asiste.

• Si es monotributista: Declaración de ingresos ante contador público.

• Si trabaja en forma dependiente para algún organismo: último recibo de sueldo.

e) En caso de que algún integrante del grupo familiar declarado presenta un cuadro de enfermedad o Discapacidad, deberá adjuntar la documentación respaldatoria (Historia Clínica).

ESTUDIANTES EN CARRERA (Inscriptos por primera vez)

a) Formulario de inscripción.

b) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad 1era y 2da hoja o partida de nacimiento.

c) Constancia de alumno regular actualizada.

d) Certificado analítico extendido por la Institución donde estudia y donde consten las asignaturas cursadas, aprobadas y sus calificaciones finales. En su defecto y con carácter de provisorio puede presentar fotocopia autenticada de la Libreta Universitaria, o ficha cardex extendidas por la Institución.

e) El grupo familiar conviviente declarado en el formulario mayor de 18 años deberá presentar:

• Si es desocupado, trabaja en forma independiente o es ama de casa: declaración jurada de ingresos ante Juez de Paz.

• Si es estudiante: constancia de alumno regular extendida por el establecimiento donde asiste.

• Si es monotributista: declaración de ingresos ante contador público.

• Si trabaja en forma dependiente para algún organismo: último recibo de sueldo.

f) En caso de que algún integrante del grupo familiar declarado presenta un cuadro de enfermedad o Discapacidad, deberá adjuntar la documentación respaldatoria (Historia Clínica).

g) Plan de Estudios de la Carrera.

Esta mañana en el Predio Ferial de Comodoro Rivadavia se llevó a cabo la prueba del auto eléctrico construido por seis alumnos de la Escuela Técnica N° 760 (Ex Enet N°2), que será utilizado para la competencia “Desafío ECO YPF”. La prueba tuvo la presencia del Viceintendente de la ciudad como reconocimiento al gran trabajo realizado.

Dicho desafío es una competencia a nivel nacional de autos eléctricos desarrollados por chicos de las distintas escuelas técnicas del país que van a competir una vez al año al autódromo “Oscar y Juan Gálvez” en la Ciudad de Buenos Aires.

Othar se hizo presente en la prueba como muestra de apoyo para los estudiantes locales que presentarán el proyecto en representación no solo de la ciudad sino de toda la provincia del Chubut. “Es un orgullo ver a nuestros jóvenes trabajar en equipo y con tanto entusiasmo por un proyecto de este estilo” asintió el Viceintendente y agregó: “Hoy nos representan en una competencia a nivel nacional como el único colegio de la provincia que va a presentar un auto para participar en esta competencia, lo cual nos llena de orgullo”.

Por otra parte, Carlos Miguel, profesor a cargo del proyecto explicó: “Esta va a ser nuestra sexta participación y a medida que hemos ido aprendiendo, hemos ido avanzando en el escalafón y ahora nos encontramos entre los 20 mejores colegios de la Nación y competimos contra la escuela de Renault, contra la fundación Fangio, contra gente que tiene muchos más recursos y conocimientos que nosotros y hemos logrado instalarnos en un lugar importante”.

Francisco Antunez, uno de los alumnos, explicó que este año la fabricación del auto va a ser más complicada ya que realizaron cambios que otros años no: “este año va a ser más complicado en el sentido de la carrocería porque el chasis es bastante fácil, pero la carroceria no porque está hecha de fibra de vidrio que es bastante complicada de trabajar”.

Luego de que la Dirección Nacional de Migraciones ampliara la denuncia en la Justicia Federal para que se investigue la presentación de test PCR irregulares por parte de turistas argentinos que regresaron del exterior, 143 estudiantes que estaban de viaje de egresados quedaron varados en Cancún, México. “Son 87 chicos en un hotel y 56 en otro. Se van a quedar ahí hasta tener el alta”, informaron desde Cancillería.

En declaraciones a la prensa, voceros de la cartera conducida por Felipe Solá aclararon que «los estudiantes están esperando que les den un test de verdad, porque en principio habría muchos positivos» y señalaron que «está el consulado argentino en México trabajando en el tema».

El caso tomó estado público tras detectarse una serie de irregularidades, como pasajeros que presentaban el mismo PCR y algunos otros que, a la hora de completar y subir los archivos correspondientes al análisis, incorporaban «facturas de compañías de telefonía celular o menúes de bebidas».

El pasado fin de semana el vuelo proveniente de la Riviera Maya encendió nuevas alertas al registrar 44 positivos entre 217 pasajeros, superando por mucho el promedio de positividad del 1% que se detecta habitualmente en los aeropuertos.

Según trascendió, la madre de uno de los jóvenes se comunicó con las autoridades la Dirección de Migraciones y explicó que ellos habían contratado un servicio brindado por la agencia Moon Travel, que ofrecía realizar los PCR de los chicos en el hotel de Cancún.

El análisis de resultado «negativo» había sido realizado en el Laboratorio Marbú Salud S.A. pero el mencionado efector de salud no existe en el domicilio consignado y «las autoridades mexicanas no la reconocen como sujeta a los organismos de control».

Asimismo, la mencionada empresa no declaró ante el Ministerio los prestadores con los que iba a operar en el 2020, ni tampoco cargó en el sistema aplicativo los viajes a Cancún ni presentó a los padres el comprobante de la cuota cero, la primera que pagan los familias en este tipo de viajes. Paralelamente a la denuncia penal, el Ministerio de Turismo inició un sumario a la agencia Moon Travel al detectar diversas irregularidades en los trámites administrativos.

A su turno, el director de la Comisión Federal de Protección y Riesgo Sanitario (Cofepris), Miguel Ángel Pino, aseguró que se encontraron diversas anomalías en la documentación y en el equipo durante la visita de inspección realizada el martes en las instalaciones de los laboratorios Marbú Salud.

«El personal no contaba con la capacitación adecuada e incluso no está en la lista de laboratorios registrados», agregó el director de Cofepris. Contó además que la licencia del polémico laboratorio recién está en trámite.

En en este complicado escenario sanitario, el Gobierno evalúa por estas horas la posibilidad de suspender los viajes de egresados al exterior por su «alto riesgo epidemiológico».

Luego de que la Dirección Nacional de Migraciones de Argentina denunciara la presentación de testeos PCR irregulares realizados en Cancún, las autoridades sanitarias de México clausuraron el laboratorio donde se realizaron las pruebas de coronavirus los estudiantes argentinos que dieron positivo al aterrizar en su país, a pesar de que las pruebas realizadas antes de regresar les habían dado negativo.

El director de la Comisión Federal de Protección y Riesgo Sanitario (Cofepris), Miguel Ángel Pino, aseguró que se encontraron diversas anomalías en la documentación y en el equipo durante la visita de inspección realizada el martes en las instalaciones de los laboratorios Marbú Salud.

«El personal no contaba con la capacitación adecuada e incluso no está en la lista de laboratorios registrados», agregó el director de Cofepris. Contó además que la licencia del polémico laboratorio recién está en trámite.

Pino indicó que al día siguiente de que la embajada argentina notificara oficialmente la situación realizaron los operativos, no sólo en el laboratorio señalado sino también en otros que cuentan con las certificaciones y registros necesarios.

«Hay 18 empresas con 120 sucursales para pruebas rápidas y de antígenos. Cuando se realiza la inspección se verifica que cuenten con la NOM 007-SA, que es la que establece los lineamientos y obligaciones que se tienen que cumplir», señaló.

El área de fiscalización de la Secretaría de Finanzas del Gobierno de Quintana Roo también inició acciones legales, debido a que se detectó que la dirección fiscal registrada no correspondía a los permisos que presentaron desde el laboratorio.

Además, la Fiscalía General de Quintana Roo dio a conocer en su cuenta de Twitter la apertura de una carpeta de investigación por la probable comisión de delitos contra la salud pública y el aseguramiento de las instalaciones del laboratorio.

El gobernador de Quintana Roo, Carlos Joaquín González, señaló en una rueda de prensa este jueves que el caso de los turistas argentinos se investiga a fondo, pero destacó que los positivos de 44 estudiantes son una cifra menor si se considera la cantidad de turistas que la región ha recibido desde junio de 2020.

Por separado, tanto el gobernador Carlos Joaquín como Miguel Ángel Pino Murillo, director de la Cofepris, coincidieron que, en caso de comprobarse que se emitieron pruebas falsas, se estaría ante la comisión de un delito.

El último fin de semana un vuelo proveniente de México encendió nuevas alertas en la Argentina al detectarse 44 positivos de coronavirus entre 149 adolescentes que viajaron a la Riviera Maya por su viaje de egresados. Lo que llamó la atención es que abordaron su vuelo de regreso desde Cancún con hisopados negativos, pero dieron positivo al virus apenas aterrizaron en el aeropuerto de Ezeiza.

La madre de uno de los jóvenes se comunicó con las autoridades la Dirección de Migraciones y explicó que ellos habían contratado un servicio ofrecido por la agencia Moon Travel que ofrecía realizar los PCR de los chicos en el hotel de Cancún.

Paralelamente a la denuncia penal, este martes el Ministerio de Turismo inició un sumario a la agencia Moon Travel al detectar diversas irregularidades en los trámites administrativos.

Más allá de la situación particular de ese caso, las fuentes argentinas consideran que si bien la adulteración de resultados PCR es aún «marginal» en el concierto global relacionado con la Covid, los turistas argentinos provenientes de México son los que mayores índices de irregularidades han presentado y se evalúan «medidas» particulares respecto de ese destino.

Fuente: EFE

El Punto Digital Trelew (PDT), dependiente del área de Gobierno Abierto de la Municipalidad, puso a disposición de los vecinos los equipos y la conectividad para que puedan realizar el trámite de inscripción al sistema de Transporte Educativo Gratuito (TEG), puesto en marcha por la Subsecretaría de Transporte de la Provincia.

La responsable del Punto Digital, Gabriela Segura, aclaró que “el trámite deberá realizarlo cada persona interesada, a través de las computadoras que estarán disponibles en el lugar”. Desde allí podrán ingresar a la página: www.teg.chubut.gov.ar, registrarse y llenar el formulario para iniciar el trámite. También se les prestará asesoramiento técnico en el caso de que sea necesario.

“El objetivo es facilitar a los vecinos el inicio del trámite, pero es necesario dejar claro que tanto los requisitos como la continuidad del trámite y todo lo relacionado a la prestación del servicio depende del área de Transporte de la Provincia”, agregó Segura.

La documentación que el sitio web requerirá para poder realizar la inscripción es una foto del interesado para el perfil e imágenes del DNI y Certificado de Alumnos Regular, en el caso de los estudiantes; y DNI y Certificado Laboral, cuando se trate de docentes o auxiliares de la educación.

La inscripción para el TEG está abierta desde el 15 de marzo y se extenderá hasta el 15 de abril inclusive.

El Punto Digital Trelew funciona de lunes a viernes en el horario de 8.30 a 12. Está ubicado en Mitre 686, entre Soberanía Nacional y Paraguay.

Al menos cinco estudiantes murieron este martes al caer desde un cuarto piso luego de que una baranda se rompió en la Universidad Pública de El Alto (UPEA) en Bolivia.

De acuerdo con el diario local El Deber, tres de las muertes fueron instantáneas, mientras que dos se produjeron tras ser evacuados a un centro médico. En todos los casos la causa de la muerte es por traumatismo encefálico severo, producto del fuerte impacto.

Los últimos dos decesos se produjeron en el hospital Boliviano Holandés, donde los universitarios llegaron gravemente heridos. Uno perdió la vida cerca al mediodía y el otro estaba en reanimación cardiopulmona.

Según distintas fuentes, había un numeroso grupo de jóvenes que estaba en una asamblea estudiantil que derivó en protestas y se registraron empujones que provocaron que la baranda cediera.

El comandante regional de la Policía de la ciudad de El Alto, Leonel Jiménez, confirmó los fallecimientos.

La Fiscalía, la Policía y los directivos de la universidad ya iniciaron las investigaciones para determinar las causas del accidente.

En un comunicado, la Universidad Pública de El Alto lamentó el “accidente fortuito” y señaló que el “hecho se encuentra en investigación por parte de la Policía Boliviana”, además, las autoridades del centro educativo también “han instruido una investigación interna”.

Varios medios cuestionaron por qué se permitió que más de 60 estudiantes se agolparan en un solo piso, sin las medidas de distanciamiento y bioseguridad por la pandemia, y en qué condiciones se permitió la realización de dicha asamblea estudiantil.

Según testigos, en el edificio de la carrera de Administración de Empresas se realizaba una asamblea estudiantil en la que se discutían cuestiones financieras con las que hubo algunos desacuerdos que provocaron los reclamos de los estudiantes y se presentaron enfrentamientos.

En varios videos que circulan por las redes sociales se ve a los estudiantes amontonados protestando en los corredores que dan a un salón, donde se realizaba la asamblea, momentos antes de que una de las barandas cediera y los ocho jóvenes cayeran desde el cuarto piso.

En declaraciones a una radio local, el administrativo de la UPEA, Henry Huanca, señaló que hubo una “asamblea pese a que hay una resolución que prohíbe las asambleas, pero dejan entrar a este grupo de estudiantes (…) hubo una asamblea con enfrentamientos y entre empujones cayeron como siete compañeros”.