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Esta mañana en el Predio Ferial de Comodoro Rivadavia se llevó a cabo la prueba del auto eléctrico construido por seis alumnos de la Escuela Técnica N° 760 (Ex Enet N°2), que será utilizado para la competencia “Desafío ECO YPF”. La prueba tuvo la presencia del Viceintendente de la ciudad como reconocimiento al gran trabajo realizado.

Dicho desafío es una competencia a nivel nacional de autos eléctricos desarrollados por chicos de las distintas escuelas técnicas del país que van a competir una vez al año al autódromo “Oscar y Juan Gálvez” en la Ciudad de Buenos Aires.

Othar se hizo presente en la prueba como muestra de apoyo para los estudiantes locales que presentarán el proyecto en representación no solo de la ciudad sino de toda la provincia del Chubut. “Es un orgullo ver a nuestros jóvenes trabajar en equipo y con tanto entusiasmo por un proyecto de este estilo” asintió el Viceintendente y agregó: “Hoy nos representan en una competencia a nivel nacional como el único colegio de la provincia que va a presentar un auto para participar en esta competencia, lo cual nos llena de orgullo”.

Por otra parte, Carlos Miguel, profesor a cargo del proyecto explicó: “Esta va a ser nuestra sexta participación y a medida que hemos ido aprendiendo, hemos ido avanzando en el escalafón y ahora nos encontramos entre los 20 mejores colegios de la Nación y competimos contra la escuela de Renault, contra la fundación Fangio, contra gente que tiene muchos más recursos y conocimientos que nosotros y hemos logrado instalarnos en un lugar importante”.

Francisco Antunez, uno de los alumnos, explicó que este año la fabricación del auto va a ser más complicada ya que realizaron cambios que otros años no: “este año va a ser más complicado en el sentido de la carrocería porque el chasis es bastante fácil, pero la carroceria no porque está hecha de fibra de vidrio que es bastante complicada de trabajar”.

Luego de que la Dirección Nacional de Migraciones ampliara la denuncia en la Justicia Federal para que se investigue la presentación de test PCR irregulares por parte de turistas argentinos que regresaron del exterior, 143 estudiantes que estaban de viaje de egresados quedaron varados en Cancún, México. “Son 87 chicos en un hotel y 56 en otro. Se van a quedar ahí hasta tener el alta”, informaron desde Cancillería.

En declaraciones a la prensa, voceros de la cartera conducida por Felipe Solá aclararon que «los estudiantes están esperando que les den un test de verdad, porque en principio habría muchos positivos» y señalaron que «está el consulado argentino en México trabajando en el tema».

El caso tomó estado público tras detectarse una serie de irregularidades, como pasajeros que presentaban el mismo PCR y algunos otros que, a la hora de completar y subir los archivos correspondientes al análisis, incorporaban «facturas de compañías de telefonía celular o menúes de bebidas».

El pasado fin de semana el vuelo proveniente de la Riviera Maya encendió nuevas alertas al registrar 44 positivos entre 217 pasajeros, superando por mucho el promedio de positividad del 1% que se detecta habitualmente en los aeropuertos.

Según trascendió, la madre de uno de los jóvenes se comunicó con las autoridades la Dirección de Migraciones y explicó que ellos habían contratado un servicio brindado por la agencia Moon Travel, que ofrecía realizar los PCR de los chicos en el hotel de Cancún.

El análisis de resultado «negativo» había sido realizado en el Laboratorio Marbú Salud S.A. pero el mencionado efector de salud no existe en el domicilio consignado y «las autoridades mexicanas no la reconocen como sujeta a los organismos de control».

Asimismo, la mencionada empresa no declaró ante el Ministerio los prestadores con los que iba a operar en el 2020, ni tampoco cargó en el sistema aplicativo los viajes a Cancún ni presentó a los padres el comprobante de la cuota cero, la primera que pagan los familias en este tipo de viajes. Paralelamente a la denuncia penal, el Ministerio de Turismo inició un sumario a la agencia Moon Travel al detectar diversas irregularidades en los trámites administrativos.

A su turno, el director de la Comisión Federal de Protección y Riesgo Sanitario (Cofepris), Miguel Ángel Pino, aseguró que se encontraron diversas anomalías en la documentación y en el equipo durante la visita de inspección realizada el martes en las instalaciones de los laboratorios Marbú Salud.

«El personal no contaba con la capacitación adecuada e incluso no está en la lista de laboratorios registrados», agregó el director de Cofepris. Contó además que la licencia del polémico laboratorio recién está en trámite.

En en este complicado escenario sanitario, el Gobierno evalúa por estas horas la posibilidad de suspender los viajes de egresados al exterior por su «alto riesgo epidemiológico».

Luego de que la Dirección Nacional de Migraciones de Argentina denunciara la presentación de testeos PCR irregulares realizados en Cancún, las autoridades sanitarias de México clausuraron el laboratorio donde se realizaron las pruebas de coronavirus los estudiantes argentinos que dieron positivo al aterrizar en su país, a pesar de que las pruebas realizadas antes de regresar les habían dado negativo.

El director de la Comisión Federal de Protección y Riesgo Sanitario (Cofepris), Miguel Ángel Pino, aseguró que se encontraron diversas anomalías en la documentación y en el equipo durante la visita de inspección realizada el martes en las instalaciones de los laboratorios Marbú Salud.

«El personal no contaba con la capacitación adecuada e incluso no está en la lista de laboratorios registrados», agregó el director de Cofepris. Contó además que la licencia del polémico laboratorio recién está en trámite.

Pino indicó que al día siguiente de que la embajada argentina notificara oficialmente la situación realizaron los operativos, no sólo en el laboratorio señalado sino también en otros que cuentan con las certificaciones y registros necesarios.

«Hay 18 empresas con 120 sucursales para pruebas rápidas y de antígenos. Cuando se realiza la inspección se verifica que cuenten con la NOM 007-SA, que es la que establece los lineamientos y obligaciones que se tienen que cumplir», señaló.

El área de fiscalización de la Secretaría de Finanzas del Gobierno de Quintana Roo también inició acciones legales, debido a que se detectó que la dirección fiscal registrada no correspondía a los permisos que presentaron desde el laboratorio.

Además, la Fiscalía General de Quintana Roo dio a conocer en su cuenta de Twitter la apertura de una carpeta de investigación por la probable comisión de delitos contra la salud pública y el aseguramiento de las instalaciones del laboratorio.

El gobernador de Quintana Roo, Carlos Joaquín González, señaló en una rueda de prensa este jueves que el caso de los turistas argentinos se investiga a fondo, pero destacó que los positivos de 44 estudiantes son una cifra menor si se considera la cantidad de turistas que la región ha recibido desde junio de 2020.

Por separado, tanto el gobernador Carlos Joaquín como Miguel Ángel Pino Murillo, director de la Cofepris, coincidieron que, en caso de comprobarse que se emitieron pruebas falsas, se estaría ante la comisión de un delito.

El último fin de semana un vuelo proveniente de México encendió nuevas alertas en la Argentina al detectarse 44 positivos de coronavirus entre 149 adolescentes que viajaron a la Riviera Maya por su viaje de egresados. Lo que llamó la atención es que abordaron su vuelo de regreso desde Cancún con hisopados negativos, pero dieron positivo al virus apenas aterrizaron en el aeropuerto de Ezeiza.

La madre de uno de los jóvenes se comunicó con las autoridades la Dirección de Migraciones y explicó que ellos habían contratado un servicio ofrecido por la agencia Moon Travel que ofrecía realizar los PCR de los chicos en el hotel de Cancún.

Paralelamente a la denuncia penal, este martes el Ministerio de Turismo inició un sumario a la agencia Moon Travel al detectar diversas irregularidades en los trámites administrativos.

Más allá de la situación particular de ese caso, las fuentes argentinas consideran que si bien la adulteración de resultados PCR es aún «marginal» en el concierto global relacionado con la Covid, los turistas argentinos provenientes de México son los que mayores índices de irregularidades han presentado y se evalúan «medidas» particulares respecto de ese destino.

Fuente: EFE

El Punto Digital Trelew (PDT), dependiente del área de Gobierno Abierto de la Municipalidad, puso a disposición de los vecinos los equipos y la conectividad para que puedan realizar el trámite de inscripción al sistema de Transporte Educativo Gratuito (TEG), puesto en marcha por la Subsecretaría de Transporte de la Provincia.

La responsable del Punto Digital, Gabriela Segura, aclaró que “el trámite deberá realizarlo cada persona interesada, a través de las computadoras que estarán disponibles en el lugar”. Desde allí podrán ingresar a la página: www.teg.chubut.gov.ar, registrarse y llenar el formulario para iniciar el trámite. También se les prestará asesoramiento técnico en el caso de que sea necesario.

“El objetivo es facilitar a los vecinos el inicio del trámite, pero es necesario dejar claro que tanto los requisitos como la continuidad del trámite y todo lo relacionado a la prestación del servicio depende del área de Transporte de la Provincia”, agregó Segura.

La documentación que el sitio web requerirá para poder realizar la inscripción es una foto del interesado para el perfil e imágenes del DNI y Certificado de Alumnos Regular, en el caso de los estudiantes; y DNI y Certificado Laboral, cuando se trate de docentes o auxiliares de la educación.

La inscripción para el TEG está abierta desde el 15 de marzo y se extenderá hasta el 15 de abril inclusive.

El Punto Digital Trelew funciona de lunes a viernes en el horario de 8.30 a 12. Está ubicado en Mitre 686, entre Soberanía Nacional y Paraguay.

Al menos cinco estudiantes murieron este martes al caer desde un cuarto piso luego de que una baranda se rompió en la Universidad Pública de El Alto (UPEA) en Bolivia.

De acuerdo con el diario local El Deber, tres de las muertes fueron instantáneas, mientras que dos se produjeron tras ser evacuados a un centro médico. En todos los casos la causa de la muerte es por traumatismo encefálico severo, producto del fuerte impacto.

Los últimos dos decesos se produjeron en el hospital Boliviano Holandés, donde los universitarios llegaron gravemente heridos. Uno perdió la vida cerca al mediodía y el otro estaba en reanimación cardiopulmona.

Según distintas fuentes, había un numeroso grupo de jóvenes que estaba en una asamblea estudiantil que derivó en protestas y se registraron empujones que provocaron que la baranda cediera.

El comandante regional de la Policía de la ciudad de El Alto, Leonel Jiménez, confirmó los fallecimientos.

La Fiscalía, la Policía y los directivos de la universidad ya iniciaron las investigaciones para determinar las causas del accidente.

En un comunicado, la Universidad Pública de El Alto lamentó el “accidente fortuito” y señaló que el “hecho se encuentra en investigación por parte de la Policía Boliviana”, además, las autoridades del centro educativo también “han instruido una investigación interna”.

Varios medios cuestionaron por qué se permitió que más de 60 estudiantes se agolparan en un solo piso, sin las medidas de distanciamiento y bioseguridad por la pandemia, y en qué condiciones se permitió la realización de dicha asamblea estudiantil.

Según testigos, en el edificio de la carrera de Administración de Empresas se realizaba una asamblea estudiantil en la que se discutían cuestiones financieras con las que hubo algunos desacuerdos que provocaron los reclamos de los estudiantes y se presentaron enfrentamientos.

En varios videos que circulan por las redes sociales se ve a los estudiantes amontonados protestando en los corredores que dan a un salón, donde se realizaba la asamblea, momentos antes de que una de las barandas cediera y los ocho jóvenes cayeran desde el cuarto piso.

En declaraciones a una radio local, el administrativo de la UPEA, Henry Huanca, señaló que hubo una “asamblea pese a que hay una resolución que prohíbe las asambleas, pero dejan entrar a este grupo de estudiantes (…) hubo una asamblea con enfrentamientos y entre empujones cayeron como siete compañeros”.

Un ciudadano de Estados Unidos, en el estado de Indiana, construyó un pupitre que podría servir como refugio para los estudiantes en caso de que se vieran envueltos en un tiroteo dentro de la escuela. El país norteamericano es el país que más ataques armados en centros educativos registra en el mundo.

Luego de un ataque en 2018, Todd Drummond, junto con su hijo, puso manos a la obra y se pusieron a crear el primer pupitre antibalas. Lejos de poder limitar el acceso a las armas de fuego en su país, al ex guardia de seguridad escolar se le ocurrió la idea de construir un espacio seguro para que los chicos pudieran esconderse.

Casi tres años después, tienen el producto terminado: un escritorio macizo de unos 60 kilos fabricado a partir de material antibalas. Este puede resistir “el impacto de una bola de bowling que se mueve a 88 kilómetros por hora”, explicó Drummond al medio local WLOX. Si comenzara un tiroteo en una escuela, el estudiante debe colocarse debajo del pupitre y cerrar la puerta con una manija que está del lado de adentro.

Dentro del “refugio” también hay una manija que quedaría encima de la cabeza del alumno. Ambas tienen el objetivo de “evitar cualquier acción que busque abrirlo”, explicó el ciudadano del país norteamericano. “Abrirlo supondría un esfuerzo enorme”, aseguró.

El valor del pupitre es de 1.800 dólares. El peso del escritorio hace que sea muy difícil de mover, sobre todo si la persona detrás del ataque está apurado, agregó el inventor. Esto ayudaría a evitar una masacre como la ocurrida en la escuela de Parkland, Florida, el 14 de febrero de 2018, donde fallecieron 17 estudiantes.

El lunes los estudiantes realizarán una protesta en la sede de la UNPSJB por la falta de políticas para realizar prácticas profesionales. Son 20 alumnos de cuarto y quinto año que esperan novedades.

El 15 de marzo se podría tener novedades sobre la posibilidad de que los estudiantes de la carrera de Medicina puedan realizar sus prácticas profesionales para culminar sus estudios. Así quedó determinado en la reunión que mantuvieron las autoridades de la Facultad de Ciencias Naturales y Ciencias de la Salud (FCNyCS), la Federación Universitaria Patagónica (FUP) y estudiantes de cuarto y quinto año de la carrera.

En el encuentro estuvieron presentes el director del Departamento de Medicina, Gabriel Sebastián; la decana de la FCNyCS, Lidia Blanco; la vicedecana, Olga Herrera, y la secretaria académica, Bárbara Rueter.

“Si bien en muchas de las cuestiones se han puesto a resolver, o por lo menos dieron la información al respecto, lo que no nos encontramos es con la posibilidad de decir que ahora empezamos con las prácticas. Sí nos dijeron que el 15 de marzo podría haber una posibilidad de arrancar”, sostuvo Matías Silvera, presidente de la FUP, en diálogo con El Patagónico.

“Estudiantes de cuarto y quinto año de la carrera de Medicina vienen enviando notas para que puedan realizar sus prácticas profesionales. En mi caso, como presidente de la FUP, elevé la nota a la decana de la Facultad de Ciencias Naturales y Ciencias de la Salud y al rector de la Universidad (Carlos De Marziani) para que nos puedan dar algún tipo de respuestas pero hasta el momento esa nota no tuvo respuesta”, cuestionó Silvera.

“Lo que hicimos fue comunicarnos mediante correo por la pandemia. Lamentablemente por la burocracia que implican los protocolos sanitarios, no nos contestaron los correos. La Universidad está actuando muy mal porque uno cumple un rol estudiantil y recibimos constantes mensajes con estos problemas y necesitamos una respuesta”, acotó.

Ahora, los estudiantes convocaron a manifestarse el lunes en la sede de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco para pedir que les permitan realizar sus prácticas profesionales para finalizar sus estudios.

PEDIDOS DE LOS ESTUDIANTES

Las prácticas no se realizan desde el año pasado y los alumnos temen que pasen más tiempo sin prácticas profesionales teniendo en cuenta que el próximo ciclo lectivo comienza en mayo. “No queremos que esto se retrase aún más. Estamos entrando a marzo y no hay ninguna respuesta”, aseveró Silvera.

“Se entiende lo que pasó el año pasado, pero este año los chicos estuvieron poniendo el cuerpo en situaciones como el Plan Detectar. Esa es la contradicción que nosotros planteamos. Así como se realiza el Plan Detectar, con voluntarios, estaría bueno que hagan otras acciones para que los alumnos puedan tener sus prácticas. Esperamos una solución sobre esto y que se abran los caminos de dialogo”, destacó.

“Los chicos se preguntan ‘¿qué va a pasar con mi carrera?’. Esto es un problema personal para cada una de las personas a la hora de conseguir trabajo. También hay estudiantes de otras localidades que pagan alquiler y quieren seguir con sus estudios. Las autoridades deben rever esta situación”, consideró Silvera.

Fuente: El Patagónico

Un grupo de estudiantes de la Universidad Adventista del Plata de Entre Ríos recorrerán durante el verano distintos barrios de la ciudad, con el objetivo de acercar información valiosa para la prevención de las enfermedades, a través del fortalecimiento del sistema inmunológico.

Los y las jóvenes fueron presentados, este lunes, en el Salón Histórico del Municipio, por la titular del Área de Asuntos Municipales, Jenifer Siri y la coordinadora de Salud, Cecilia Vera, en compañía del pastor distrital de Trelew de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, Oscar San Martín y el asistente del grupo, Lucas Martínez.

Cecilia Vera agradeció, en nombre del Municipio, “por esta actividad que será muy útil para los vecinos. Teniendo en cuenta que los chicos están formándose para ser futuros profesionales de la Salud y de otras áreas nos parece muy importante apoyarlos”, agregó.

Jenifer Siri, por su parte, pidió a los vecinos “recibir cordialmente a los jóvenes que están desarrollando esta actividad voluntaria” y aclaró que para el desarrollo de esta campaña se cumplirá con todos los protocolos vigentes para el cuidado de los vecinos y los propios jóvenes que participan de la iniciativa.

La actividad se extenderá durante los meses de diciembre, enero y febrero. Se trata de estudiantes de diversas carreras como Kinesiología, Enfermería, Odontología, Teología y Docencia Primera, que concurrirán a los barrios debidamente identificados y se presentarán como integrantes del Instituto Vida.

“Los estudiantes visitarán casa por casa llevando a las familias una charla explicativa acerca de la prevención de las enfermedades y material bibliográfico especialmente preparado para que las personas puedan poner en práctica principios saludables”, explicó San Martín.

Es importante señalar que quienes accedan quedarse con el material estarán contribuyendo con un plan de becas para que los mismos estudiantes que hacen esta campaña, puedan seguir solventando sus estudios.

El asistente del grupo, Lucas Martínez, explicó que durante esta campaña se hablará “sobre cómo fortalecer el sistema inmunológico en el contexto de esta situación de pandemia que estamos viviendo, incluyendo enfermedades prevenibles como la diabetes, el cáncer, las enfermedades cardíacas y también el estrés y la ansiedad”.

Fuente; Municipalidad Trelew

El Gobierno lanzó este martes la convocatoria “10 mil voluntarios/as para la vacunación Covid-19” destinada a que estudiantes universitarios de las carreras de Enfermería y Medicina formen parte de la campaña de vacunación “más importante de la historia argentina”, aseguró Carla Vizzotti, secretaria de Acceso a la Salud durante la presentación de esta iniciativa.

“Estamos viviendo una situación extraordinaria y la respuesta de las universidades y de los voluntarios y voluntarias fue realmente extraordinaria”, precisó la funcionaria durante la videoconferencia desde Moscú, donde se encuentra junto a una comitiva oficial ultimando detalles para el envío de las dosis de la vacuna rusa Sputnik V.

“El (programa) DetectAr federal fue un antes y un después, no había recetas y cada provincia articuló, definió sus prioridades, sus necesidades, su situación puntual y generó acciones especificas y ahora vamos por más, por esta campaña de vacunación que será la más importante de la historia de argentina”, apuntó la especialista.

“Vamos a tener que apoyar a los vacunadores y vacunadoras con todo lo que significa el proceso de vacunación en el contexto de pandemia, con los cuidados, con la identificación de población objetiva , con distintas vacunas con distintas necesidades de almacenamiento, el desafío que se viene es inmenso”, agregó.

Asimismo, advirtió que si bien el proceso de vacunación implica un arduo trabajo a nivel político, logístico y administrativo, todas las instancias de Gobierno nacional, provincial y municipal se encuentran “trabajando en conjunto para dar respuesta a esta pandemia y tenemos mucha expectativa en que nos va a ir bien”.

Durante la presentación de la iniciativa que se llevará en el marco del programa Activar (Acompañamiento Territorial Integral del Voluntariado Argentino), el secretario de Políticas Universitarias, Jaime Perczyk, precisó que “el Ministerio de Salud y el Presidente (Alberto Fernández) son quienes determinan cuáles son las políticas sanitarias para la Argentina y la universidad tiene que estar a disposición de esas políticas”.

“Argentina tiene 56 universidades públicas y parte de su formación es participar de estas grandes políticas públicas, queremos ser parte de la vacunación, además queremos vacunar e inmunizar a millones de argentinos al mismo tiempo. Creemos que los universitarios tenemos que ser parte activa de eso, para acompañar todo lo que significa un proceso de vacunación que es más que apretar una inyección”, afirmó el funcionario.

La convocatoria está dirigida a estudiantes de las carreras de Enfermería y Medicina de todo el país, a partir del tercer año, los interesados podrán acceder a los formularios de inscripción a través de sus universidades. Luego recibirán una capacitación virtual de unas 80 horas con encuentros sincrónicos y asincrónicos para que cada uno pueda regular y administrar sus estudios.

Fuente: ADNSUR

Un 1% de los estudiantes argentinos asiste a clases presenciales y un 34% lo hace bajo el sistema de revinculación escolar, a casi ocho meses de declarada la pandemia en el país, lo que revela que más de 6,5 chicos de cada 10 «no tuvo la posibilidad de asistir a la escuela», según un informe del Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (Cippec).

Eso 1%, calculado sobre los más de 11 millones de alumnos de matricula escolar del país, pertenecen a las provincias de Formosa, Chaco, Santa Fe, Entre Ríos, San Luis, La Pampa, provincia de Buenos Aires y Jujuy.

Por su parte, el 34% (aproximadamente 3.900.000) están habilitados para asistir a actividades de revinculación y pertenecen a la provincia de Buenos Aires y a la ciudad de Buenos Aires.

Los datos surgen del “Mapa de la vuelta a las clases presenciales”, elaborado por el Cippec, una herramienta interactiva que releva qué provincias están implementando el regreso a las clases presenciales, en qué niveles educativos lo están haciendo, y para qué población de estudiantes, cumpliendo con el protocolo definido por el Ministerio de Educación de la Nación.

Ese 1% que sí concurren a clases presenciales, representan unos 124.000 alumnos.

El Cippec destaca que con estas cifras que más de 6,5 de cada 10 niñas, niños y adolescentes aún no tiene la posibilidad de concurrir a las escuelas bajo ninguna modalidad.

Esto «muestra la necesidad de que las autoridades educativas nacionales y provinciales planifiquen e implementen el regreso a las clases presenciales, por el alto riesgo de abandono escolar y pérdida de aprendizajes, sobre todo en las poblaciones más vulnerables.», detalla el informe.

Respecto a los aproximadamente 3.900.000 chicos habilitados para concurrir a actividades de revinculación, un poco más de 3.243.000 pertenecen a provincia de Buenos Aires y 660 mil a ciudad de Buenos Aires.

En todos los casos la asistencia de los estudiantes es optativa. En su mayoría, la decisión de la apertura de las escuelas depende de los equipos educativos de cada institución, quienes deben solicitar autorización a la cartera educativa de la jurisdicción.

“La habilitación de estudiantes para actividades de revinculación presencial es buena noticia. Sin embargo, en la mayor parte de los casos depende de las posibilidades de cada escuela que efectivamente puedan asistir», dijo Alejandra Cardini, directora del programa de Educación del Cippec

Y agregó que si bien «es imprescindible» que algunas decisiones organizativas se tomen a nivel de las instituciones, «los gobiernos provinciales tienen que garantizar las condiciones para que todas y todos los estudiantes puedan revincularse con sus escuelas presencialmente de forma segura».

Explicó que de lo contrario, «se corre el riesgo de que solo las escuelas más favorecidas y con mayores recursos retornen a la presencialidad y, por lo tanto, que se profundicen las brechas de desigualdad”.

El Cippec propone cinco pilares para reabrir las escuelas que son espacios seguros, Justicia educativa, flexibilidad, creatividad y confianza.