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Las 24 jurisdicciones del país aprobaron esta semana los protocolos para la vuelta a las clases presenciales con un sistema «bimodal» que alternará la enseñanza presencial y a distancia y dos nuevos modelos de aula que plantearán la división de alumnos por grupos o el «aula burbuja» lo cual quiebra el formato tradicional vigente desde principios del siglo pasado y las autoridades provinciales anticipan cómo se aplicará en cada distrito.

El ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta, Matías Cánepa, aseguró que «este protocolo regirá en toda la Nación para una vuelta escalonada de clases presenciales que será reducida pero que permitirá mejorar los procesos de aprendizajes».

Cánepa formuló estas afirmaciones tras participar ayer de la 97 Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE), presidida por el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta; y de la que formaron parte las 24 jurisdicciones, representantes de sindicatos docentes, legisladores nacionales y asesores.

En Tucumán, el ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer, destacó que desde su cartera se realiza un «trabajo mancomunado con el Ministerio de Salud para la planificación de las clases presenciales en la provincia cuando las condiciones sanitarias lo permitan».

El funcionario afirmó que si bien las medidas son tomadas a nivel nacional, «cada provincia puede adaptar las recomendaciones de acuerdo a la situación epidemiológica local» pero prefirió no dar una fecha sobre el posible regreso de los alumnos a las aulas.

En San Luis, por su parte, el ministro de Educación provincial, Andrés Dermechkoff, anticipó hoy que al finalizar las vacaciones de invierno se analizará el estatus sanitario de la provincia y se tomará la decisión sobre el reinicio de las clases presenciales.

Por eso, la cartera sanitaria recorrió las escuelas para intentar que estén en condiciones para el regreso: «Sabemos que la virtualidad la vamos a mantener, estamos en condiciones de decir cuáles serían los primeros cursos en volver, pero son factores que no podemos analizar hoy sino en agosto cuando terminen las vacaciones, previstas desde el 8 al 31 de julio», recordó el ministro.

En Río Negro, con respecto al protocolo aprobado, la ministra de Educación, Mercedes Jara Tracchia, dijo que «fue construido con mucho consenso».

Entre los requisitos, Tracchia mencionó que «la idea es que haya en las escuelas alcohol en gel, alcohol al 70% y que se puedan organizar los edificios con señalamientos que indiquen cómo utilizar los distintos espacios. A ello se agregan medidas de distanciamiento mínimo de 2 metros».

«Los docentes, deberán usar tapabocas y máscaras y, en función de esas condiciones, vamos a necesitar desde lo pedagógico hacer un reordenamiento, por lo que vamos a trabajar en grupos reducidos, con un esquema bimodal, donde articularemos entre la presencialidad y la virtualidad, entre otros aspectos», subrayó.

Por su parte, la ministra de Salud de Santa Fe, Adriana Cantero, aseguró hoy «que si la situación sanitaria es favorable las clases se reiniciarán entre agosto y septiembre».

Y, sobre el desplazamiento del personal docente y los alumnos, Cantero precisó «que en las grandes ciudades se tendrá en cuenta el horario pico del transporte público. Probablemente el horario de entrada sea entre las 8 y 8.30 para salir antes de lo que era habitual».

En Chubut, la ministra de Educación, Florencia Perata, confirmó a Télam que se está «trabajando para constituir un consejo asesor que tamice el protocolo de Nación para adaptarlo a nuestra provincia con tres representantes de educación, tres de salud y dos 2 del sindicalismo».

Perata se mostró de acuerdo con el principio de combinar la actividad presencial con la educación a distancia porque, según la ministra, «esto permitirá dos cosas: evitará el contacto con distancias de 2 metros y disminuirá el número de alumnos en cada aula».

En Mendoza, también el director General de Escuelas (DGE), José Thomas, señaló que «no hay fecha confirmada para la vuelta a clases» y explicó las medidas que se aplicaran bajo protocolo.

«Se estudió cómo preparar las escuelas; cómo garantizar la seguridad y la higiene mientras los chicos empiezan con alguna presencialidad escalonada», agregó.

Además, expresó que cuando reinicien las clases «será de los padres la decisión de mandar a sus hijos a la escuela de manera escalonada bajo un sistema bimodal presencial o no presencial de clases».

Por último, el presidente del Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos, Martín Müller, resaltó que está «muy satisfecho por el trabajo en conjunto» previo a la Asamblea del Consejo Federal de Educación nacional. A su vez, señaló que la vuelta a las aulas se dará «cuando las condiciones sanitarias y epidemiológicas lo permitan». (Télam).

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, aseguró este miércoles que el Gobierno evalúa un posible regreso a clases presenciales en agosto próximo «en algunas jurisdicciones» del país, aunque confirmó que las escuelas del AMBA y de Chaco aún no están en condiciones de reabrir sus puertas a causa de la pandemia de coronavirus.

«Podemos pensar en un regreso en agosto (a clases) en algunas jurisdicciones», dijo Trotta, que aclaró que tanto el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) como Chaco no figuran en esa nómina, debido a que allí existe todavía una circulación comunitaria de Covid-19.

Con respecto a los distritos en los que alumnos sí podrían regresar a las aulas, dijo que los colegios deberán garantizar «protocolos estrictos sanitarios y educativos».

Asimismo, el funcionario dijo que aunque haya jurisdicciones «como Catamarca que no tienen casos positivos o estén en la Fase 5 de la cuarentena por el Covid, si no pueden garantizar protocolos rigurosos con educadores, no docentes y familias y alumnos no podrán reabrir las escuelas».

El jefe de la cartera educativa junto al director del INET (enseñanza técnica), el biólogo Diego Golombek, presentó en una rueda de prensa virtual los protocolos básicos y obligatorios, considerados como pisos mínimos para la reapertura de las instituciones.

Esos requisitos se presentarán a los ministros del Consejo Federal de Educación (CFE) y entre otros lineamientos, prevén el distanciamiento social a partir del metro y medio, con aulas y subaulas o «burbujas» con niños de similares barrios, detección de vacunación y enfermedades en niños, cuidado de la higiene y mantenimiento y ventilación.

Golombek, a cargo de las consultas y diseño del protocolo, detalló que el nuevo formato escolar contendrá. entre otras novedades, aulas de unos ocho o más estudiantes, divididos en un salón y en «burbujas» que contengan a alumnos con similares características como vecindad.

También admitió que «podrán haber acortamientos de la cantidad de horas, recreos y cambios de horarios del ingreso a clase».

«Este protocolo es la construcción colectiva de la educación argentina», aseguró Trotta, al sostener que «va a permitir un rápido accionar para preparar a escuelas, docentes, no docentes y estudiantes a un regreso de enorme complejidad».

Las nuevas normas apuntarán, entre otros aspectos, a «diseñar protocolos de uso de transporte público y escolar escalonado y que aseguren las condiciones sanitarias básicas para el traslado; mantener en todo momento el distanciamiento social de dos metros; en recintos con los alumnos sentados -con tapabocas- será de 1,5 metros para nivel primario en adelante».

También se prevé cumplir con los protocolos sanitarios vigentes ante la confirmación de un caso o de un contacto estrecho con caso confirmado de cualquier persona que haya estado en el establecimiento educativo.

Golombek dijo que una vez abiertos los establecimientos educativos «será obligatorio el uso correcto de un tapabocas casero que cubra boca, nariz y mentón», que se van a determinar las «acciones para el personal y estudiantes en condiciones de riesgo, que puedan seguir su tarea en el hogar», también estará prohibido «realizar reuniones dentro de las instituciones» y se tendrá que garantizar la «limpieza y desinfección constantes».

Trotta, respecto de la posibilidad de la vuelta a clases, dijo que «hay jurisdicciones en condiciones de hacerlo después de agosto», con el cumplimiento de los protocolos.

No obstante, al responder sobre el control del flujo de estudiantes y docentes de Área Metropolitana que vive en una región y se traslada a la otra para asistir a una escuela o institución universitaria, consideró que «el AMBA es un mismo territorio, uno está atado a la suerte del otro».

El protocolo, documento de 63 páginas que será presentado al CFE, contiene trabajos y consultas con federaciones docentes, organizaciones internacionales como Unesco y Unicef, consejos de rectores universitarios y científicos especializados.

El secretario de ATECh, Santiago Goodman, manifestó: «Hay que aprender de los que sucedió en otros países que retomaron el ciclo lectivo como Francia, España, Corea, China y Alemania que después tuvieron que retroceder y suspender las actividades. Estamos alejados de las condiciones mínimas para regresar en este marco. El Estado no ofrece las garantías necesarias». Además, reclamó que se agilice la conformación del Consejo Asesor.

En una conferencia de prensa convocada este miércoles en la sede de ATECH (Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut) en Rawson, Santiago Goodman confirmó la presentación de una serie de notas de reclamos al Ministerio de Educación sobre diversos puntos y criticó duramente a la actual ministra Florencia Peratta y a su antecesor Andrés Meiszner. Además, puso en duda en regreso a las clases presenciales en las escuelas y brindó precisiones sobre la contienda electoral del Gremio que se realizará en los próximos meses en la que él ya no será candidato.

“Hoy presentamos una serie de notas en relación con las declaraciones de la ministra de Educación Florencia Peratta y las cuestiones pendientes de la última reunión que incluyen los salarios, incentivos, el aguinaldo. Le exigimos a ella que responda sobre esos puntos y que no se desatienda del tema porque es inherente a su cargo y debe responder en consecuencia. Nos enteramos que se terminó de pagar el rango 03 pero no hay cronograma del rango 04 y rechazamos el aguinaldo en cuotas”, expresó el dirigente sindical.

Regreso a las aulas 

Por otro lado, exigió precisiones sobre la eventualidad del regreso a las clases y reclamó que se agilice la conformación del Consejo Asesor. Respecto al trabajo virtual ante esta contingencia del coronavirus, alertó: «Denunciamos que la situación virtual cada vez es más caótica en función de los salarios y por las situaciones precarias de los estudiantes. Desde el gremio, estamos distribuyendo los cuadernillos del Ministerio de Educación de la Nación. Hay una brecha muy grande entre quienes pudieron trabajar virtualmente y quienes no contaron con esa posibilidad”.

“CTERA Nacional respalda nuestra lucha”

Goodman señaló que el Estado provincial tiene que poner como prioridades el pago en tiempo y forma y –asimismo- garantizar las condiciones de higiene y salubridad en las Escuelas. A continuación, agregó que: “Desde la CTERA nacional, se repudió el pago de los salarios a estatales de Chubut y se respaldó nuestra lucha. Desde otras provincias, se alarman porque Chubut no sale de sus conflictos educativos desde hace 3 años. No están dadas las condiciones para el regreso presencial a las clases. Hay que aprender de los que sucedió en otros países que retomaron el ciclo lectivo como Francia, España, Corea, China y Alemania que después tuvieron que retroceder y suspender las actividades. Estamos alejados de las condiciones mínimas para regresar en este marco. El Estado no ofrece las garantías necesarias. En Chubut, hay 14.000 docentes activos y 7.000 auxiliares de la Educación que requieren respuestas en todos sus planos”.

“Meiszner mintió con la distribución de las netbooks en las Escuelas”

En otro tramo, el dirigente gremial apuntó contra el actual Secretario de la Gobernación Andrés Meiszner y lo acusó del incumplimiento con la distribución de las netbooks en las Escuelas como lo había prometido en su paso anterior como ministro de Educación. “Hace mes y medio, Meiszner mintió con la distribución de líneas telefónicas y netbooks que se iban a distribuir en las Escuelas de la Meseta. Todo fue una gran mentira. Nada de eso se cumplió”, aseguró.

Elecciones en ATECH: Marcela Capón vs. Daniel Murphy

Respeto al proceso electoral para renovar las autoridades, como secretario General en la ATECH, Goodman reveló que él no se va a presentar y que la candidata de la Lista Celeste será Marcela Capón, que competirá contra el actual Secretario de la Regional Sur, Daniel Murphy, quien encabezará la Lista Lila.

Finalmente –en relación con la convocatoria de protestas provinciales del último fin de semana- el dirigente gremial acotó: “El Banderazo que se hizo el fin de semana pasado lo calificó de exitoso porque hubo una gran repercusión en la zona cordillerana, en la Meseta, en Comodoro Rivadavia y Puerto Madryn”. Y cerró: «Hubo una menor incidencia en el Valle y vamos a continuar con diferentes acciones siempre con los Protocolos sanitarios y del distanciamiento social necesarios para estos casos”.

La ciudad de Puerto Madryn volvió ayer a la fase 2, por lo que el Concejo Deliberante modificó sus protocolos de trabajo, pero, de todas maneras, continuará con las sesiones ordinarias presenciales.

Así lo confirmó la presidenta del cuerpo legislativo, Noelia Corvalán: “Las próximas dos semanas volvemos a fase 2 y esto implica la no atención del público y el personal del Concejo tampoco asiste. Pedí a los concejales que eviten la circulación, muchos de ellos están trabajando desde sus casas porque tampoco los asistentes vienen”.

CONTINUIDAD

La viceintendenta resaltó que “el Concejo no está cerrado, continúa con actividades administrativas y legislativas. Esta semana nosotros vamos a sesionar, a diferencia de otra fase 2. Vamos a continuar con las sesiones ordinarias, hay temas para tratar aunque muchos de comisión se abordaron la semana pasada y los temas que están pendientes se van a empezar a discutir virtualmente y quizás se terminen el mismo jueves con el cierre de comisión y despacho”.

La sesión será el jueves a las 11 de la mañana, a puertas cerradas y con bancas distanciadas, tal cual se venía realizando últimamente. El vecino que quiera seguir la sesión podrá hacerlo a través del canal de Youtube del Concejo Deliberante de Puerto Madryn.

ATENCIÓN A DISTANCIA

Los madrynenses que quieran comunicarse con el Concejo pueden hacerlo mediante correo electrónico (secretarialegislativa@concejo.madryn.gov.ar) o al teléfono (4451219) y también habilitó un número de Whatsapp (2804191453) en el que se atienden consultas hasta las 20 horas.

“Cuando el Ejecutivo cierra muchas de las áreas, el volumen de trabajo baja, pero nosotros veníamos con un Concejo y un Ejecutivo muy activos, entonces hay temas para trabajar y esos son los que se van a tratar esta semana”. Además, el cuerpo legislativo deberá refrendar la resolución que firmó el jefe comunal respecto a la vuelta a la fase 2.

La subsecretaría de Educación Social y Cultura de la Nación, Laura Sirotzky, dijo que trabajan para volver «a un escuela que no va a ser la misma de marzo» y que se combine un esquema presencial con uno a distancia.

La subsecretaría de Educación Social y Cultura de la Nación, Laura Sirotzky, dijo hoy que el Ministerio de Educación continúa trabajando para volver «a un escuela que no va a ser la misma de marzo» pasado, al cumplirse tres meses desde la suspensión de la asistencia presencial a clases por la pandemia de coronavirus,

Al participar del reporte que emite el Ministerio de Salud para informar sobre la situación epidemiológica en el país, la funcionaria detalló las acciones implementadas para contener a la comunidad educativa en el actual contexto y la planificación que se está desarrollando para el día en que se pueda retornar a clases presenciales.

Actualmente, un total de 60.300 instituciones educativas y casi 14 millones de estudiantes y 1 millón de docentes se encuentran por fuera del ciclo lectivo tradicional, lo que obligó a la adaptación del sistema educativo.

El programa Seguimos Educando ya entregó 24 millones de cuadernos formativos, emite 14 horas de televisión y siete de radio «para llegar a los hogares que no tienen conectividad» y nutre diariamente de contenidos la plataforma seguimoseducando.gob.ar que es de navegabilidad gratuita.

Además «se están distribuyendo las 130 mil tablets y computadoras encontradas en diciembre reacondicionadas y con nuevo material», al tiempo que «se está produciendo una nueva tanda» de estos dispositivos para su distribución en el país, detalló la funcionaria.

Sirotzky señaló que este contexto hace resaltar «el lugar de la escuela en la organización del hogar, de las rutinas, de las tareas de cuidado».

«Todos queremos volver a las aulas», dijo la funcionaria y explicó que, con ese objetivo, se creó un consejo asesor que determinará -basándose «en evidencia de carácter científico, sanitario y pedagógico»- cuándo, cómo y con qué medidas de distanciamiento se puede retomar la actividad presencial.

«Sabemos que las aulas no van a poder ocuparse plenamente» para respetar el distanciamiento social, por lo que es probable que se combine un esquema presencial con uno a distancia.

Además, dijo que se trabajará con especial atención en el cuidado de la salud, para identificar a la población que, por ejemplo, no haya completado el calendario de vacunación.

«Tenemos una profunda admiración por nuestros niños y niñas. Los extrañamos en las aulas, en las calles, en los parques y queremos decirles que es provisorio, que va a pasar», concluyó Sirotzky.

La Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) suspendió hoy las clases presenciales hasta el próximo 29 de marzo con recomendaciones curriculares que quedarán a cargo de cada unidad académica, y la posibilidad de una licencia especial a los mayores de 65 años con distintas patologías.

La Resolución 0212/20 del rectorado estableció «suspender las actividades de formación de grado y postgrado presenciales» y «reiniciar las clases el día 30 de marzo en las condiciones que establezcan el rectorado y las unidades académicas sobre el desarrollo curricular para el logro de los objetivos educativos de los planes de estudio».

El artículo segundo de la resolución da cuenta de que «todo integrante de la comunidad universitaria mayor de 65 años y/o aquellos que tengan enfermedades inmunodepresivas, crónicas, cardíacas, pulmonares, renales, hepáticas, sanguíneas, metabólicas, mantenga en situación de resguardo y aislamiento evitando el contacto social y permaneciendo voluntariamente en su hogar».

Entre los fundamentos de la resolución, las autoridades de la universidad consideraron el avance del coronavirus, el acondicionamiento de las distintas dependencias y que la onda expansiva de la epidemia «ha impactado en la provisión de insumos imprescindibles para las acciones preventivas».