Este miércoles en instalaciones del CPB Isidro Quiroga, el equipo técnico de la Dirección de Centros de Promoción Barrial dio continuidad al ciclo de capacitaciones sobre Educación Sexual Integral. En esta oportunidad, la misma estuvo destinada al cuerpo docente y equipo técnico que se desempeña en la institución barrial de zona sur.
La Secretaría de Desarrollo Humano y Familia de manera conjunta con el Instituto de Formación Docente N° 802, continúan con la ejecución del proyecto “Capacitación y Actualización”, con el objetivo optimizar los procesos de prácticas institucionales, puntualizar sobre el desarrollo de los niños en sus primeros años de vida, y brindar herramientas pedagógicas a directoras, maestras jardines y auxiliares de salas de los CPB’s.
En esta oportunidad, el personal del CPB Isidro Quiroga fue capacitado sobre Educación Sexual Integral, a través de la disertación de la profesora María Marta, docente del Instituto de Formación Docente N° 802; junto a Amador Carbonelli y Stella Carbonelli, integrantes del equipo técnico de la Dirección de Centros de Promoción.
En este sentido, la integrante del equipo técnico de la Dirección de CPB y responsable del proyecto, Amelia Danniaux, afirmó que “la intención de estas capacitaciones es fortalecer y potenciar los aspectos conceptuales y prácticas institucionales en los jardines maternales, generando herramientas teóricas tendientes a mejorar y optimizar la calidad educativa”.
“Trabajamos en encuentros mensuales en los distintos CPB de la ciudad, realizando uno semanalmente. Nos centramos en temas como socialización y pertenencia, autismo, apego, problemática de abuso sexual, maltrato infantil y educación sexual integral”, detalló Danniaux.
Por último, es importante remarcar que dichas capacitaciones continuarán replicándose en distintos CPB’s de la ciudad, en tanto se prevé que para el último cuatrimestre del año, las temáticas a abordar sean: recursos didácticos, violencia y abuso sexual, problemáticas sociales en la planificación y problemas del lenguaje
