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Hasta este jueves, 77 salas de 5 años de distintos establecimientos estatales y privados llevan adelante actividades, juegos y ejercicios de iniciación a la educación física.

El Ministerio de Educación del Chubut viene llevando adelante desde el pasado lunes el “Encuentro Interescolar de Mini Olímpicos” en el Gimnasio del Club Racing de Trelew, reuniendo a 77 salas de alumnos de 5 años de 27 establecimientos de la ciudad.

Las jornadas son organizadas por la Coordinación de Educación Física de la Región IV en forma conjunta con los Profesores de Educación Física de Nivel Inicial de Trelew.

La propuesta convocó a establecimientos estatales y privados dependientes del Ministerio de Educación. Durante 4 días, los alumnos de sala de 5 años de Nivel Inicial realizan juegos, pruebas físicas, ejercicios de iniciación deportiva y demás actividades.

Cada jornada está dividida en dos turnos, con la presencia de alrededor 10 salas por la mañana y otras 10 por la tarde para que, de esta manera, se llegue a la totalidad de la matrícula escolar de la ciudad de Trelew.

 

 

Las familias quieren que sus hijos tengan clases virtuales hasta que se repare la Escuela. Hay chicos que siguen con atención médica por las secuelas del monóxido de carbono.

Los padres de los alumnos intoxicados en una escuela de El Maitén definieron, tras una reunión con autoridades de Infraestructura y Educación, que a los chicos no se les dé clases en otro espacio, por lo que pasarán 45 días sin ir al colegio. ATECh lanzó un paro para este lunes en repudio a lo ocurrido.

Luego de la intoxicación masiva en la Escuela 7.719, por problemas con las instalaciones de gas, se realizó una asamblea con padres de alumnos y vecinos de El Maitén, de la que participaron la ministra de Educación, Florencia Perata, el Infraestructura, Gustavo Aguilera, y el intendente, Oscar Currilén.

Según detalla Jornada, los padres rechazaron la posibilidad de que sus hijos sean reubicados en otros espacios para poder continuar con las clases. Entonces, las autoridades acordaron con los directivos fijar un plazo de 45 días corridos a partir de la liberación del edificio por parte de la Fiscalía para que se efectúen los trabajos para restablecer el servicio de gas en condiciones óptimas: Durante ese lapso las clases estarán suspendidas.

Intoxicación De Alumnos Y Docentes

Cabe recordar que a raíz de una pérdida de monóxido de carbono se intoxicaron 72 personas entre alumnos y docentes, y 30 de ellas requirieron asistencia con oxígeno.

Uno de los padres, Sebastián Wodicka, informó en Cadena Tiempo que “los chicos están bien, más allá de que el jueves entre las 19 y las 20 algunos chicos debieron volver a la guardia del Hospital Subzonal porque sentían algún malestar, aunque no fue nada alarmante”.

“El Estado debe garantizar las condiciones de la escuela, y hay que investigar a fondo caiga quien caiga. Esto no debe quedar como un hecho más; tiene que haber responsables. Además, luego de la denuncia formulada por el gobernador, que fue una manera de desligarse pero ojalá sirva, con algunos padres consideramos que la ministra Perata tiene que poner a disposición su renuncia”, expresó el padre.

“No nos callamos; basta de tapar huecos. Escuelas en condiciones ya”, rezaba un cartel de los que circuló en redes sociales en las últimas horas, a raíz del enojo de los padres, responsabilizando a Perata, al gobernador Arcioni, y al delegado administrativo del Ministerio de Educación, Claudio Tardón.

Padres, madres y directivos de la escuela 161 del barrio Ciudadela reclaman por falta de infraestructura, personal de limpieza y docentes.

Alejandra Duarte, madre de un alumno de la Escuela 161 ”José Hernández” del barrio Ciudadela de Comodoro Rivadavia, contó en Tarde Para Miles por LaCienPuntoUno la situación del establecimiento en el comienzo del Ciclo Lectivo 2022.

“La escuela consta con un sólo tanque de agua para abastecer a 300 alumnos. Había otro pero con el tema del temporal de viento en febrero se voló y se rompió. Hay días que tienen clases y otros que no por este tema”, dijo Duarte.

Además, expuso la falta de personal en todos los turnos: “Hay un solo portero para turno mañana y tarde, la directora presentó notas por las dos situaciones y no ha tenido respuestas”.

Con respecto a los días de clases que tuvieron en el comienzo del Ciclo Lectivo 2022, manifestó: “Mi hijo tuvo cuatro días en estos primeros ocho”.

Este viernes al mediodía se realizó una protesta en las puertas de la escuela donde se acercaron funcionarios: “Obras públicas estuvo esta mañana y vio cual era la problemática“.

Además. el intendente de Trelew aseguró que en los próximos días realizará modificaciones en su Gabinete.

El intendente de Trelew, Adrián Maderna, se refirió a la situación vivida ayer en la escuela 793 del barrio Moreira, en donde un grupo de padres tomó el edificio educativo en reclamo de mejoras edilicias, y aseguró que “ayer hablé con la ministra de Educación, Florencia Perata, y me dijo que ya estaban reunidos con el área de Obras Públicas para brindar respuesta a la situación edilicia de la escuela”.

“Hay varias cosas que arreglar, no es solo lo estructural. La suspensión de clases es algo del Ministerio y de los directivos. Lo que sea entrega de diplomas, certificados o cierre de año será en el Gimnasio Municipal N° 3 para que tengan un lugar adecuado. Nosotros podemos mediar, pero después está directamente Supervisión o personas que intervienen directamente”.

El intendente también se refirió al conflicto entre el Gobierno de la Provincia y el Consejo de Bienestar Policial, y señaló que ”lo que pasó con la policía preocupa y esperamos que tengan una solución lo más rápido posible. No he tenido charlas con el Gobierno sobre esto, pero si tengo colaboradores en eso”.

En diálogo con Azul Media, el mandatario habló sobre los cambios en su Gabinete, y resaltó que “vamos a ir haciendo modificaciones en los próximos días. Lo importante es que el Municipio siga funcionando. Estamos en contacto permanente con las áreas de Nación y seguimos trabajando”.

El Consejo Directivo Provincial de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (Atech) resolvió ayer dar continuidad al reclamo por una convocatoria a paritaria salarial. A lo largo de la semana se realizarán asambleas escolares de media jornada, afectando el normal dictado de clases.

Según lo dispuesto por la conducción del gremio, ya desde ayer y hasta el 29 de octubre inclusive, se realizan asambleas escolares que son encuentros entre los docentes en el horario escolar.

Se detalló en la resolución del Consejo Directivo que los reclamos son:

– Convocatoria urgente a paritaria salarial 2021 por recomposición y aumento salarial.

– Devolución de los días descontados por paro y retención de servicios.

– Rechazo al pago en cuotas de los haberes de los activos y pasivos; al bono, al ítem de conectividad y al pago del 30% en 3 cuotas finalizando las mismas en marzo de 2022.

– Inversión real en infraestructura escolar – Reglamentación de la Ley de Infraestructura Escolar.

– Aumento de las partidas ordinarias y extraordinarias por Covid-19, acorde al IPC Patagonia.

– Vacunación completa para los trabajadores de la educación.

– Garantía y cobertura completa del T.E.G. y del transporte escolar en toda la provincia.

– Conectividad para todas las escuelas, entrega de netbooks para estudiantes y docentes.

– Rechazo la obligatoriedad del trabajo en la virtualidad fuera del marco de la pandemia.

De cara al ciclo lectivo 2022, desde hoy y hasta el 22 de octubre se realizará la inscripción para los estudiantes de Jardín de Infantes y Nivel Primario. Mientras que el 22 se habilitará el sitio web para los ingresantes a primer año de Nivel Secundario.

En Nivel Inicial la inscripción será presencial, mientras que para el Nivel Primario será online, aunque habrá mesas de ayuda en cada institución para aquellas familias que no tienen conectividad.

En ese sentido, se recordó que se debe respetar el radio de cada escuela que le corresponde a cada alumno.
Si la cantidad de inscriptos es mayor a la cantidad de vacantes ofrecidas, la escuela deberá verificar la información referida a: hermanos de estudiantes, hijos de personal docente y no docente, abanderados y escoltas titulares de las Banderas Nacional y Provincial, estudiantes con NEE derivadas de una discapacidad documentada.

El resto de ingresantes que no cumplan con estos requisitos será tenido en cuenta para el sorteo el cual se llevará adelante 15, 16 y 17 de noviembre en cada escuela que resulte con sobredemanda y con la fiscalización de la Supervisión Técnica Escolar de Secundaria de la institución y/u otra autoridad que la escuela considere necesaria como comisión de padres, cooperadora, etc.

Finalmente cada escuela publicará los listados definitivos de ingresantes a primer año ciclo 2022. Los estudiantes que no obtuvieron un lugar, el 22 y 23 de noviembre recibirán las vacantes disponibles en las escuelas que dispongan.

En tanto que a partir del 22 de octubre hasta el 5 de noviembre abrirán las inscripciones para el Nivel Secundario de manera online.

Fuente: El Chubut

Un grupo de alumnos y profesores de la Escuela Técnica 760, «Guardacostas Río Iguazú» de Comodoro Rivadavia, subió al podio en un concurso nacional entre más de 300 participantes de todo el país.

El concurso «Tic Tac hora de innovar» es un concurso creado por Fundación YPF, ARSAT e INET con el apoyo de Chicas en Tecnología dirigido a estudiantes mujeres y docentes de escuelas técnicas para que «ideen soluciones a problemáticas de sus comunidades desde un enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas)».

«Felicitamos a las estudiantes Melanie Perez, Athenas Barrientos, Valentina Aphowriseth y Selene Laffitte. A los profes asesores Laura Torres, Julián Santana y todo aquel que brindó colaboración con el Proyecto, por su brillante participación en el concurso «Tic Tac hora de innovar», importante concurso Nacional en el que se destacaron y apropiaron del 3er puesto, entre más de 300 participantes», destacó el establecimiento.

Además, desde la institución resaltaron que este desempeño «evidenció el equipo de Estudiantes y Profes, gran compromiso y perseverancia en un contexto muy difícil para salir a la comunidad mostrando su idea proyecto y dónde tuvieron que reinventarse varias veces, buscando soluciones alternativas con pocos recursos a disposición. Toda la Comunidad Educativa se enorgullece de ustedes».

Fuente: ADN Sur

A partir de este 1° de octubre las provincias podrán autorizar los viajes estudiantiles. La decisión del gobierno nacional es buscar una recuperación gradual y cuidada en las actividades planificadas.  A su vez, y de acuerdo a la Resolución 498/2020, los viajes suspendidos con motivo de las restricciones en el marco de la pandemia por el coronavirus COVID-19 se podrán reprogramar.

En este marco, el ministro de Salud del Chubut, Fabián Puratich, indicó que ante la autorización de viajes de egresados en el nuevo decreto que entró en vigencia este viernes, es que se buscará que los egresados sean vacunados contra el Covid19 antes de realizar el viaje.

«A los de 17 años se les va a exigir la vacunación y quienes  no estén vacunados, se les va a exigir un hisopado y  un test de antígeno al retorno. Pero vamos a  tratar sobre todo que los de 17 y 18 que son los que hacen esos viajes que  estén todos vacunados así lo pueden disfrutar en su plenitud», confirmó el funcionario.

Finalmente, Puratich recordó que es muy importante que todas las personas se vacunen contra el coronavirus, pero sobre todo el grupo de los adolescentes porque «es una franja de edad que esta en mucho movimiento y contacto», no solo con sus grupos de pares sino con adultos.

Fuente: ADN Sur

Adultos mayores de la Asociación brindaron clases de tejo a alumnos que asisten a dicha escuela con orientación deportiva. Juntos compartieron una tarde de juego al aire libre.

La Asociación de Tejo del Muelle viejo, se encuentra entrenando todos los días en los alrededores del Muelle Luis Piedrabuena de la ciudad. En el día de ayer, brindaron clases de tejo a alumnos de primer año de la Escuela N° 7707, en una propuesta planteada desde un espacio curricular, que busca que los chicos realicen actividades deportivas al aire libre.

EL CHUBUT dialogó con Justino Linare y Julio Rebello, integrantes de la Asociación de Tejo Muelle Viejo, quienes comentaron su alegría al recibir a los chicos para enseñarles acerca de este deporte. “Estamos para enseñarles a todos, sin distinción de edad”, expresaron. Por otro lado, la docente Silvia Millar, explicó que la Escuela N° 7707 ubicada en el Barrio Pujol, está orientada en Educación Física; por lo que constantemente se están diagramando este tipo de actividades.

En la jornada soleada y templada del día de ayer, las personas que integran la Asociación de Tejo, principalmente los adultos mayores, transmitieron sus conocimientos y enseñaron a partir de la experiencia; explicando las reglas del deporte a los 15 alumnos que formaron parte de la jornada.

Trabajo conjunto con la Escuela N° 7707

Las materias que se dan en la escuela, están orientadas a la parte de Salud y Deporte, y en una de ellas se estudian contenidos de deportes al aire libre. “Vimos todos los deportes que hay en Puerto Madryn al aire libre, y uno de ellos es el tejo que tiene mucha concurrencia. La idea era que los chicos vengan a experimentar el juego porque muchos de ellos no lo conocen. Por eso nos contactamos con la Asociación”, explicó la docente Silvia Millar, profesora de la Escuela.

De esta forma, la docente hizo hincapié en la necesidad de los chicos de utilizar el aire libre para la recreación, luego de tanto tiempo de virtualidad. “Son chicos que hace mucho no salen, esta fue la primera salida que hacemos en la etapa de pandemia. Estamos contentos porque nos tocó un día lindo, es muy bueno para motivarlos a salir”, comentó. Silvia Millar, comentó que los alumnos hace un año y medio no participan de este tipo de salidas, muchos de ellos no realizan actividades deportivas porque no tienen la posibilidad; y destacó la importancia del deporte en el desarrollo de los adolescentes.

Desde los distintos espacios curriculares, se están planificando actividades deportivas al aire libre, como caminatas, campamentos, kayak y buceo. “También nos gustaría hacer equitación, para que los chicos vean todas las actividades que hay en Madryn”, finalizó Millar.

“Estamos para enseñarles a todos”

Justino Linare y Julio Rebello, comentaron que la Asociación de Tejo del Muelle Viejo comenzó sus actividades hace dos meses. Se reúnen de lunes a sábados de 14 a 19 horas en la playa derecha del Muelle Luis Piedra buena, y actualmente hay 15 o 20 personas que por día se acercan a practicar el deporte. La propuesta está orientada principalmente a los adultos mayores, pero se admiten todo tipo de edades.

“Lo que queremos es que venga el adulto mayor, porque es un beneficio para ellos, para que se distraigan y tengan una vida mejor. La pandemia a los adultos mayores nos perjudicó en muchas cosas. Los invitamos a todos a pasar una tarde hermosa, disfrutar del sol y jugar. La propuesta está abierta también a niños y jóvenes”, expresó Julio Rebello.

La medida alcanza a alumnos de todos los niveles: inicial, primaria, secundaria y terciario. Se espera que la modalidad pueda implementarse a partir del 2022

La Cámara de Apelaciones de Comodoro Rivadavia dispuso que en un plazo de 30 días el Ministerio de Educación adecue los aspectos vinculados a contenidos, horas cátedras, cargos y docentes a la  la educación intercultural bilingüe  La medida alcanza a alumnos de todos los niveles: inicial, primaria, secundaria y terciario. Se espera que la modalidad pueda implementarse a partir del 2022.

Raimundo Poblet, docente y Director de la Carrera de Ciencias de la Educación de la UNPSJ en dialogo con ADNSUR, señaló que  solo la Escuela la provincial N°173 forma parte de la modalidad de la educación intercultural bilingüe.  «Pero después no hay ninguna secundaria ni de nivel inicial cuando la educación intercultural, pese a que tiene que hacerse efectiva en los distintos niveles y distintas modalidades” , dijo

«Prácticamente no hay escuelas en la Región VI que tengan la modalidad en marcha», sostuvo y agregó  que «tenemos comunidades de puebles mapuches y tehuelches aquí en la zona de Comodoro Rivadavia que deberían poder ejercer el derecho de acceder a esta modalidad»,

Sobre la implementación de la modalidad aseguró que se requieren «muchos recursos». Entre ellos, informó que sería necesario la creación de dos nuevos cargos docentes asignados para que referentes de pueblos originarios puedan participar activamente de la implementación de la modalidad.

Y en este marco, aseveró que los contenidos de la formación de docentes en los institutos de Formación Superior “todavía están un poco ausentes”, ya que si bien lo están es por la voluntad de los docentes.

Finalmente, el docente reconoció que la implementación de la educación bilingüe “no significa una transformación en términos institucionales, sino que se apunta en principio a conformar comisiones de trabajo para llevarlo adelante” , y en ese marco, sostuvo que el objetivo es «hacer de nuestra sociedad, nuestros niños y adolescentes puedan convivir con el definido como “el otro”. Es una riqueza que ganamos en términos educativos, sociales y culturales».