Ayer se dio el primer encuentro en el marco de la negociación paritaria y se pasó a un cuarto intermedio. ATECh también solicitó incrementar un 100% algunas partidas.
En el mediodía de ayer, autoridades del Gobierno de la Provincia del Chubut pusieron en marcha la paritaria docente con los gremios que representan a los trabajadores. Ambas partes acordaron un cuarto intermedio hasta el día miércoles 6 a las 11 horas para la continuidad de las negociaciones.
El encuentro se desarrolló en las instalaciones del Tribunal de Cuentas de la Provincia, en Rawson, y el Gobierno provincial estuvo representado por el ministro coordinador de Gabinete, Marcial Paz, la secretaria de Coordinación de Gabinete, Lucrecia Pourte; el secretario de Trabajo, Gerardo Gaitán, y el subsecretario de Finanzas, Ángel Nurchi, entre otros.
En representación de los gremios estuvieron Santiago Goodman, Marcela Capón y Tomás Montenegro por la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (ATECh); Luis D` angelo y Cristian Ayala por el Sindicato de Trabajadores de la Educación (SITRAED); y Javier Escalante y Walter Muzzio por la Unión de Docentes Argentinos (UDA) Chubut.
De acuerdo con el acta firmada, desde ATECh solicitaron una recomposición al básico “considerable” para compensar las pérdidas de poder adquisitivo en años anteriores y considerar repetir el esquema de cláusula gatillo que se utilizó para la segunda parte del año pasado. Además de un incremento del 100% en las partidas de limpieza, comida y copa de leche.
Así lo informó este jueves el secretario general de ATECh, Santiago Goodman. La convocatoria para esta primera reunión paritaria es para el próximo lunes 4 de febrero. Las partes se reunirán en el Tribunal de Cuentas provincial, al mediodía.
El secretario general de la Asociación de Trabajadores de la Educación (ATECh), Santiago Goodman, informó este jueves que el Gobierno provincial convocó a los gremios que representan a los trabajadores docentes para el próximo lunes 4 de febrero, para discutir la pauta salarial, en la previa al comienzo del ciclo lectivo 2019.
Este primer encuentro está pautado para las 12 horas en el Tribunal de Cuentas de la Provincia, en la calle Don Bosco al 237 de Rawson, y de acuerdo a la convocatoria, habrá representantes del ministerio de Educación, de Economía y de Coordinación de Gabinete.
A través de una nota, el gremio de la educación de la provincia del Chubut, solicitó y exigió a la ministra Educación, Graciela Cigudosa, que se postergue el inicio del ciclo lectivo de las escuelas de período escolar especial de las regiones I y III, afectadas por el hantavirus, hasta tanto estén garantizadas las condiciones laborales, de salubridad y seguridad para toda la comunidad educativa. Marcela Capón, de ATECh, habló del tema con FM Bahía Engaño.
El gremio docente que conduce Santiago Goodman anunció paro por 24 horas para el 29 de noviembre. Rechazan la implementación del programa «Secundaria 2030» y el Marco de Organización de los Aprendizajes (MOA). Exigen mayor presupuesto educativo y establecimientos educativos en condiciones.
Días atrás, el Congreso Extraordinario de la Asociación de Trabajadores de la Educación de la provincia del Chubut (Atech) rechazó en forma unánime las reformas educativas y anunció un paro para el 29 de noviembre.
Además, mañana 14 y el 22 desarrollarán jornadas de lucha para concientizar a los estudiantes y a la comunidad sobre el programa educativo «Secundaria 2030» y el Marco de Organización de los Aprendizajes (MOA).
Desde la conducción del gremio dejaron en claro que el inicio del ciclo lectivo 2019 estará en riesgo si el Gobierno no da marcha atrás con estos programas educativos.
Entre las consignas del paro del 29 está el rechazo al programa «Secundaria 2030» y al M.O.A.; el pedido de elevar el presupuesto educativo; el aumento de las partidas y las becas; y que los establecimientos educativos cuenten con la infraestructura necesaria para poder enseñar en condiciones dignas.
La medida será acompañada por CTERA y la CTA de los trabajadores.
Dado que continúa el pago escalonado de salarios en la administración pública provincial y a su vez, habrá un Congreso Regional del gremio docente, es que el próximo miércoles no se dictarán clases. El secretario general de la Regional Sur de ATECh, , anunció en Actualidad 2.0 que la falta de pago “habilita la retención de servicio a partir del miércoles 7”.
Murphy indicó que “se juntan dos cosas diferentes pero que tienen una cuestión en común, en principio, tenemos un mes más el pago escalonado que es una mentira del gobierno el decir que se terminaría”.
“Pagan fuera de término y es ilegal porque tienen la obligación de pagar hasta el cuarto día hábil, dijeron que lo harían a término pero mintieron una vez más y eso habilita a la retención de servicio a partir del miércoles 7”, resaltó.
Congreso y Política por la reforma de la Ley de Nivel Secundario
Por otra parte, Murphy informó que “ese mismo día (miércoles 7) en Comodoro se hará un Congreso Extraordinario de ATECh que reúne a congresales de las 6 regionales con el propósito de definir el rechazo a la reforma del nivel secundario”.
“Pone en riesgo la continuidad laboral y produce un vaciamiento de contenidos, entendemos que estamos ante una reforma semejando a la reforma laboral o peor que ha traído un empeoramiento de la escuela secundaria”, sostuvo.
Además, cuestionó que la reforma “va a dejar en manos de los directivos la posibilidad de definir qué docente trabaja y cuál no, independientemente si tiene una formación adecuada. Es decir que los directivos pueden elegir a sus amigos”.
“Lo que dice la normativa es que en la reubicación de horas cátedras a cargos, es el directivo quien concentra horas. Con lo cual, el autoritarismo se multiplica porque queremos una escuela más inclusiva con distintas opiniones y avanza en la idea de escuela tipo empresa que tiene que gestionar sus propios recursos”, concluyó.
Hoy por la mañana, en la sede del Ministerio de Educación, en un encuentro paritario, las autoridades del organismo y representantes de la Asociación de Trabajadores de la Educación (Atech) acordaron que se realizará el concurso de ingreso a la docencia aunque antes se realizará el concurso de traslado.
En la mesa de trabajo, el Ministerio de Educación presentó el cronograma del concurso de traslado, que comenzará el 1º de octubre con la publicación de las vacantes, en tanto que la inscripción será el 16 de ese mes.
En tal sentido se estableció que los dos años que marca la ley, para solicitar traslado definitivo, se computarán a febrero de 2019 para quienes titularizaron en el último concurso de ingreso.
Una vez finalizado el concurso de traslado, etapa prevista para el 27 de noviembre con la adjudicación de cargos, se realizará el concurso de ingreso a la docencia. Las vacantes que se hayan generado en el de traslado, se sumarán a los restos de los cargos vacantes existentes.
Bibliotecarios
Se dio lugar además al acuerdo realizado el 12 de septiembre último, entre la Dirección General de Educación Secundaria, la Junta de Clasificación Docente de Secundaria, especialistas y el gremio, donde se establecieron las valoraciones de título del cargo de Bibliotecario de Educación.
Las categorías acordadas son: categoría docente (A): formación de biblioteca de tres años o más y formación de biblioteca de dos años, más título docente en concurrencia de cualquier nivel. Categoría habilitante (B): profesor de Nivel Secundario y formación de bibliotecario de dos años sin título de base en concurrencia (inferior a tres años). Categoría supletorio (C): auxiliar de bibliotecario o formación en biblioteca menor a dos años y maestro de grado o similar.
También, se dispuso la continuidad laboral y el pase al cargo de Administrador de Red durante el ciclo lectivo 2019, de los referentes técnicos escolares.
Por el Ministerio de Educación estuvieron presentes los subsecretarios de Educación, Alejandra Von Poeppel y Paulo Cassutti; la responsable del Departamento Central de Clasificación Docente de Nivel Inicial y Primario, Daniela Jaramillo y miembros del equipo técnico, además de Santiago Goodman y Marcela Capón, del gremio docente.
En el marco de la movilización de la CTA de hoy, el dirigente de ATECh indicó que la situación afecta a todos los sindicatos, señalando que que tienen una posición contra la política de ajuste y es el eje de la medida de fuerza que empezó hoy al mediodía con la convocatoria; a la que todos los sindicatos y organizaciones sociales adhirieron. A nivel provincial, criticó la postura del Gobernador.
“Mañana lo haremos por supuesto con los sindicatos que conforman la CGT. El eje es frenar el plan de ajuste que lleva adelante el gobierno, planteando perjuicio a la clase trabajadora y el país; esta receta fue dictada por el FMI, donde tenemos que hacer el sacrificio los trabajadores; el rumbo de esto no es poner en mejor situación al país, sino someterse a políticas del FMI; hay un endeudamiento monstruoso, que seguirá generación tras generación si no lo frenamos”, dijo a Radio Del Mar.
Consultado sobre en el plano provincial, por donde pasan los reclamos, Carlos Magno indicó que “el reclamo es al gobierno de Mariano Arcioni, porque más allá de la postura ante los medios, que defiende intereses de la región y trabajadores, en los hechos sigue bancando al gobierno, al apoyar el presupuesto, herramienta para el plan de ajuste, que perjudica a la región, con recortes a jubilados, zona, quita de exenciones, recorte en obra pública, y Arcioni está planteando apoyar este presupuesto de ajuste. En otro plano, el plan represivo hacia todas las fuerzas que cuestionamos y luchamos contra la política del gobierno. *Massoni emitió una resolución, la número 172, para reprimir, para criminalizar la protesta, está en vigencia, fue remitida hacia fuerzas policiales, para disuadir y criminalizar la protesta”.
En cuanto a la discusión paritaria, que están reclamando que se reabra teniendo en cuenta el tema inflacionario, expresó que “ahora con el fin de octubre estamos haciendo el seguimiento, porque se tiene que cumplir la cláusula gatillo, que se firmó en paritarias; esto es lo que llega en octubre y a medida que avanza el año y la inflación anual que será brutal para todo este ejercicio anual, también estamos poniendo en discusión abrir la discusión salarial y cómo se le plantea al gobierno. Otro tema es la policía educativa, que en consonancia con el gobierno nacional con el plan 20/30 y el plan maestro están llevando adelante, con reuniones de las que no se sabe mucho, pretenden una modificación del sistema educativo, creemos que es para degradar la educación y precarización de los trabajadores de la educación. Más allá de los salarios y condiciones de empleo, tenemos una preocupación por el sistema. Si no lo hubiera hecho público a este plan que el gobierno pretende”.
Finalmente, sobre su tienen previsto un acto o desconcentrar; manifestó que “se llevó a cabo el acto, con oradores, en San Martin y Güemes, CTA, ATECh judiciales, CTERA, organizaciones sociales: protagonistas de hoy. Mañana movilizarse, sin transporte, hubiera sido difícil. Barrios de Pie, Evita, CCC, donde están desocupados representados también tienen su voz. Mañana participaremos del acto en plaza 83 en horas del mediodía Hay voluntad de unidad entre organizaciones”.
Convocado por CTERA cuenta con la adhesión de ATECH. Reclaman contra el ajuste y los efectos en la educación.
Este jueves habrá paro por 24 horas ante la crisis que está atravesando la Educación Pública. En el marco de la medida, presentarán en Buenos Aires ante el Congreso de la Nación una serie de propuestas de ley que apuntan a lograr más presupuesto para las universidades, apertura de paritaria nacional docente y otros reclamos.
Será en una sesión especial con iniciativas legislativas de distintos bloques de la Cámara de Diputados. Las leyes que se presentarán son las siguientes:
– Paritaria Nacional Docente: ratificar la necesidad de su convocatoria.
– Más Presupuesto para Universidades Públicas.
– FONID: que Gobierno Nacional continúe enviando los recursos para pagar el Fondo Nacional de Incentivo Docente, como lo establece la Ley de Financiamiento Educativo. Que el Estado sea cogarante del financiamiento y no recaiga sobre las provincias.
– Becas para nuestrxs estudiantes.
– Fondos para un Plan Nacional de infraestructura escolar.
En la convocatoria a la medida de fuerza, los sindicatos docentes indican “creemos necesario y urgente que estas leyes se sancionen para empezar a revertir esta crisis del sistema educativo, universitario y científica, producto del ajuste y de la pérdida de derechos que se vienen sucediendo desde diciembre del 2015”.
El secretario general de ATECh, Santiago Goodman, describió que esta situación de estigmatizar a los docentes es clásica luego de un conflicto tan prolongado como el que se vivió en la provincia en el primer tramo del presente ciclo lectivo.
Sin embargo distinguió con claridad los casos que tienen que ver con “denuncias por adoctrinamiento” como ocurrió en Esquel, con otros mucho más oscuros vinculados con la integridad sexual que se denunciaron en escuelas de Trelew y Comodoro Rivadavia.
Sobre esto último pidió que se actúe con prudencia pero sin dejar lugar a dudas.
Respecto al clima hostil que se vive contra algunos docentes, sobre todo para aquellos que hicieron la huelga durante el prolongado conflicto, Goodman recordó que por eso incluyeron en el acta paritaria no solo el no descuento de los días sino la condición de que nadie reciba sanciones, justamente para evitar que esto se traslade a los que pusieron el cuerpo durante el paro.
Asimismo, pidió que en el mismo sentido actúe la contraparte, es decir el Ministerio de Educación –según publica LU20–
A partir de los incidentes de la tarde de ayer, cuando padres de alumnos de la Escuela Nº126, de Km.8, estuvieron a punto de agredir a un docente a quien acusaban de conductas sospechosas que podrían rozar el abuso, la Seccional Sur de ATECh emitió un comunicado donde apunta al Gobierno Provincial como responsable de una “campaña de desprestigio”. Asegura que la propaganda negativa está orientada a cargar sobre las espaldas de los docentes la crisis educacional que vive la provincia, y debilitar la imagen de los trabajadores de la educación ante la comunidad, lo que provoca que surjan denuncias infundadas. Además, criticaron el accionar de personal policial que con la excusa de proteger al docente, lo retiraron del establecimiento educativo y lo demoraron durante 3 horas en la Seccional. Por este proceder, que consideran irregular, indicaron que iniciarán acciones legales.
En el documento, Atech adjudica al Gobierno Provincial “la campaña generada contra los trabajadores de la educación para separarnos de la comunidad, para estigmatizar a los docentes”, y considera que esto “es el caldo de cultivo que genera situaciones inaceptables en las escuelas”, que “dañan los vínculos en la escuela”.
Sostiene que hay una campaña de “desprestigio”, que intenta “hacer aparecer a los docentes como vagos, faltadores“, y responsables de la crisis educativa. Y que es justamente en este contexto que se producen “ataques y denuncias de padres a los docentes, sin elementos concretos, agravios y calumnias totalmente injustificados”.
Más adelante, en el mismo texto remarcan que no se niega “la posibilidad de que haya docentes que hayan actuado de mala manera”, pero de ser así esto “debe ser investigado y sancionado de acuerdo a la gravedad de la falta”, y que en ningún caso “se debe considerar culpable a alguien a partir de rumores y comentarios, dando por probados hechos que en algunos casos ni siquiera han sido denunciados formalmente”.
“En esta campaña juegan un rol muy negativo las redes sociales y los grupos de whatsapp en los que se difunden rumores sin fundamento y se difama a las personas antes de verificar la información”, continúan.
Y sobre el conflicto en la Escuela Nº126, indican que en la mañana del jueves, tras una reunión entre directivos y padres, la situación que generó la sospechas de abuso resultó aclarada.
Crítica al accionar de la Policía y demandas legales
Asimismo, ATECh repudió el accionar “improcedente del personal policial de la Comisaría de Km.8”, que con el argumento de proteger la integridad del bibliotecario y “resguardarlo de los padres” que estaban en el establecimiento en la tarde del miércoles, lo retiraron del lugar y lo llevaron a la Seccional.
Mencionan que allí el trabajador de la educación “fue requisado y le dijeron que estaba demorado e incomunicado por tres horas“, en lo que consideran fue “un procedimiento absolutamente irregular que no hace más que demostrar que no hubo ningún interés en proteger al docente“.
Junto al repudio por este accionar, adelantaron que realizarán “las acciones legales correspondientes
