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En esta oportunidad se desarrolló en Playa Unión, con una amplia convocatoria de vecinos y con el objetivo de fortalecer los vínculos entre la ciudadanía y el gobierno.

La Secretaría General de Gobierno, dependiente del Gobierno del Chubut que encabeza Ignacio “Nacho” Torres, organizó un nuevo encuentro del programa “Comisarías Cercanas”, el cual contó con la participación de funcionarios provinciales, municipales, legisladores, concejales, autoridades policiales y vecinos comprometidos con la seguridad del lugar.

Durante la reunión, se discutieron inquietudes y propuestas relacionadas con la seguridad, haciendo hincapié en la importancia de fortalecer los vínculos entre la ciudadanía y el gobierno.

Participaron del encuentro el director general de Acceso a la Justicia Provincial, Juan Tartara; el comisario jefe de Área, José Muñoz; el subsecretario de Seguridad, Emilio Villagrán; los referentes de las áreas Comunitaria de Rawson y de la Comisaría de la Mujer y Género, David Curin y Verónica Manríquez respectivamente; el secretario de Planeamiento y de Desarrollo Urbano de la ciudad de Rawson, Pablo Villalobos y su par de Obras y Servicios Públicos, Federico Figueroa; el presidente de la Cooperadora Policial, Honorio Muñoz; concejales y diputados provinciales.

Sobre el programa

El programa “Comisarias cercanas”, impulsado por el gobernador Ignacio Torres, busca intensificar las labores de prevención y seguridad en diversas localidades de Chubut, tratándose así de una propuesta que responde a la necesidad de profundizar las tareas de prevención y seguridad en las distintas localidades chubutenses.

La propuesta está establecida por ordenanza municipal desde el 2020, pero no se había implementado. Desde la gestión del intendente Gerardo Merino, se decidió avanzar en la conformación y habilitación del espacio para conservar, y difundir, toda la documentación, de origen oficial e histórico, también el acervo gráfico, sónico y de hemeroteca.

Con el fin de conformar y habilitar un archivo histórico de la ciudad, funcionarios municipales se reunieron con integrantes del CONICET. Del encuentro participaron, en representación del Municipio, la coordinadora general de Bienestar Integral, Mariana Medina; el coordinador de Cultura, Alberto Viegas y el responsable del Departamento de Investigaciones y Patrimonio, Diego Gatica; por parte del Instituto Patagónico de Ciencias Sociales y Humanas – CONICET, los licenciados Sebastián Pérez Parry y María de los Ángeles Meza.

En este marco, se comenzaron los contactos con los profesionales para avanzar en un convenio de colaboración mutua, para que el instituto aporte asistencia técnica y asesoramiento para la habilitación del archivo histórico de la ciudad, con el fin de gestionar de manera óptima los documentos, la preparación del espacio físico que estará ubicado en el ex Distrito Militar N° 26, declarado patrimonio histórico.

La iniciativa, que tiene como fin rescatar, relevar, conservar y poner a disposición de la comunidad, llevará el nombre de licenciado Carlos Hernández, en homenaje al historiador, que se desempeñó en la Municipalidad de Trelew y fue quien inició el trabajo de rescate histórico dentro del ámbito municipal.

El propósito del archivo histórico de la ciudad es resguardar toda la documentación, fotos, videos, audios de quienes constituyeron Trelew. Además, se prevé conformar en el mismo predio, una biblioteca de autores regionales.

Para completar este proceso documental, se solicitará el aporte de la comunidad para que done o haga posible su material para escanear la documentación y fotos, e información referente a Trelew y la región que existiera en archivos oficiales y privados, nacionales o extranjeros.

El archivo tendrá todo el patrimonio documental y estará a disposición de toda la comunidad, investigadores, estudiantes, docentes, instituciones, organismos diversos y todo aquel que quiera conocer la historia de Trelew.

El Gobierno Nacional tiene previsto enviar al Congreso de la Nación un paquete de leyes que incluirá la reforma para eliminar las Primarias Abiertas Simultáneas y Obligatorias (PASO) y además la transición hacia un sistema de boleta única.

La semana pasada, el ministro del Interior, Guillermo Francos, adelantó la iniciativa durante un acto conmemorativo organizado por la Cámara Nacional Electoral (CNE) con motivo del 40º aniversario de la democracia.

“Es increíble que no hayamos sido capaces de cambiar este sistema tan arcaico, donde un elector llega a un cuarto oscuro y se encuentra con 500 boletas de partidos, alianzas de sectores”, sostuvo.

Y agregó que “sabemos que hay un proyecto con media sanción en Diputados de reformas y creemos que tenemos que ir rápidamente para las elecciones próximas a un sistema de boleta única, que termine no solamente con este gasto de dinero, sino con esta confusión que se genera en todo el sistema”, según publica TN.

Mientras en lo que respecta a las PASO, sin duda habrá un intenso debate en el ámbito político y social, ya que su eliminación representarían cambios significativos en el sistema electoral argentino.

Y seguramente también será una discusión  más compleja para el oficialismo, ya que, si bien algunos dirigentes de Juntos por el Cambio se expresaron en varias oportunidades en contra de ellas, nunca prosperó algún proyecto formal para que dejaran de existir.

Las primarias fueron creadas en el 2009, cuando se sancionó la ley 26.571, mediante la cual se estableció que los partidos políticos están obligados a elegir a sus candidatos a través de internas abiertas, simultáneas y obligatorias.

El gremio más numeroso del sector en Chubut, (ATECh) critica la propuesta del gobierno de agregar una quinta hora de clase, argumentando que esto resultaría en una sobrecarga laboral para los docentes y afectaría la calidad educativa.

La Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut (ATECh) manifestó su preocupación por la propuesta del gobierno de implementar una quinta hora de clase en noviembre. Según un comunicado difundido este jueves, la medida obligaría a los docentes a trabajar en «doble función» en todos los niveles educativos, lo que resultaría en un total de 10 horas laborables por día. La asociación cuestiona la calidad educativa que un docente puede brindar bajo semejante sobrecarga laboral.

El Patagónico publicó que además, señala que aún no se garantizan las 4 horas de clase, ni las condiciones edilicias y salariales para el cumplimiento efectivo de los 190 días de clases. Criticaron a los gobiernos saliente y entrante por «negar la desinversión y responsabilizar al docente de la catástrofe educativa».

El martes último, ATECh participó de una reunión con supervisoras y equipos directivos de Nivel Primario para discutir la implementación de la quinta hora. Propusieron hacer una presentación colectiva como Región VI, atendiendo a todos los aspectos necesarios para que sea viable.

El sindicato con más afiliados de los cinco reconocidos en la provincia también critica al gobierno por «obligar a estudiantes y docentes a condiciones calamitosas para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje». Afirman que desde el Ministerio de Educación la revisión de los contenidos pedagógicos didácticos para fortalecer las trayectorias educativas ha sido «nula».

Finalmente, convocaron a realizar asambleas escolares de 80 minutos los días lunes 23, martes 24 o miércoles 25 (turno mañana) en horarios a convenir por cada institución. El objetivo es expedirse sobre la extensión horaria y debatir y analizar medidas y acciones conjuntas con otros gremios.

Lo aseveró en conferencia de prensa el secretario general de la Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut (ATECH), Daniel Murphy. Sostuvo que el Plan Piloto ha sido rechazado en casi todas las escuelas de las diferentes regiones y que algunas insisten con la jornada completa para el año próximo. Sobre la resolución 714 que advierte que los docentes que rechacen la quinta hora deben pasar a disponibilidad, el gremialista aseguró que el artículo 23 de la Ley 820 al que se hace referencia no es aplicable a esta situación.

“Reafirmar nuestra voluntad de luchar contra una imposición de la extensión horaria que está generando mucho daño en las escuelas, está generando muchísimos problemas y que hasta el momento no trajo ningún beneficio, esa es la conclusión que podemos sacar”, analizó Murphy en el inicio de la presentación.

“Estamos llevando adelante un relevamiento actualizado de cómo no está ocurriendo la implementación de la jornada extendida en las distintas escuelas del llamado Plan Piloto.

“Podemos ver que en la Región IV, que es que corresponde a Trelew, Rawson y zona de influencia, la mayoría de las escuelas no ha iniciado la jornada extendida, hay un rechazo prácticamente absoluto a esta implementación, son muy pocas las personas que se manifiestan de acuerdo o que entienden que podría llegar a ser un beneficio, aunque en las condiciones en la que estamos no es así”, fundamentó.

“En la Región VI que comprende a Comodoro y Rada Tilly, en realidad son tres escuelas de Comodoro, ni un solo docente de ninguna de esos establecimientos comenzó con la jornada extendida porque institucionalmente se decidió rechazar la implementación en los términos en la que está planteada. Sí hay al menos una, que es la Escuela 218, que está exigiendo pasar a jornada completa, que se continúe con la planificación que estaba definida”, precisó Murphy.

“En el caso de la Región II hay muchos problemas y conflictos institucionales que se han generado a partir de esta implementación y el autoritarismo del Gobierno”, remarcó.

“En la Región V que corresponde a Sarmiento, Río Mayo y Río Senguer, también son tres las escuelas que están comprendidas en el plan piloto, las tres de Sarmiento. Hay mucha resistencia, la mayoría de los docentes lo expresan y en muchos casos no han empezado con la quinta hora”, señaló.

“Hay colegas que plantean que después de 10 horas no hay tiempo planificar, para brindar calidad educativa, para atender la familia, es insostenible la quinta hora con el doble esfuerzo a los que nos esfuerzan por los bajos salarios, esas son las expresiones que se observan en los mandatos”, criticó.

“Hay casos de escuelas de Trevelin y Esquel de la Región III, en dónde tampoco han empezado y también piden comenzar la jornada completa el año que viene y no implementar ahora la jornada extendida”, apuntó.

“Pueden ver las presentaciones que hemos hecho al Ministerio de Educación, a la Legislatura, a la Secretaría de Trabajo, en la mayoría de los casos sin ningún tipo de respuestas. Y en el caso de Educación, las respuestas son que se puede flexibilizar, analizar, pero en la práctica la Mesa de Seguimiento que se había establecido no se concreta, no tiene continuidad y siguen las presiones”, recriminó el máximo referente de ATECH.

“En particular rechazamos la resolución 714, después de un mes del inicio supuesto de la jornada extendida dictaron la normativa que da contención legal a esta implementación, una improvisación inaceptable del Ministerio de Educación, o sea empezaron el plan y un mes después lo reglamentaron, y lo reglamentaron mal”, expuso.

“Quiero hacer foco en un punto en particular de esta resolución, nosotros ya la rechazamos por escrito y todavía no hemos tenido respuesta, es una recopilación de normas y una mención de las escuelas afectadas en este plan piloto”, indicó.

“Hay una particularidad, le están diciendo a compañeros y compañeras que tienen la posibilidad de adoptar hasta el 28 de octubre y que si no quieren seguir con la jornada extendida tienen que pasar a disponibilidad, y mencionan el artículo 23 de la Ley 820 que no tienen aplicación en este caso, porque se refiere únicamente a la supresión de cargos, no es aplicable a esta situación”, replicó.

“Invitamos a compañeros y compañeras de todas las escuelas a seguir fortaleciendo esta posición, explicando por qué esta jornada extendida no es beneficiosa ni para los alumnos ni para los docentes, ni para la institución en su conjunto. Lo que estamos diciendo es que la implementación de la extensión horaria sólo trajo perjuicios a las escuelas”, sentenció Muprhy.

“Respecto de la resolución 714, claramente no corresponde pasar a disponibilidad a nadie y que nosotros vamos a seguir sosteniendo que esta implementación no se puede llevar adelante este año bajo estas condiciones”, reiteró.

En otro sentido, destacó que “en función de los reclamos que se hicieron desde la ATECH, nuestros compañeros jubilados percibieron el bono retroactivo, los 18 mil pesos, menos los descuentos, que estábamos esperando todos”.

El organismo aclaró que resta la aprobación del directorio y que una vez completada la revisión el país tendrá acceso a los fondos.

TN. – El Gobierno y el Fondo Monetario Internacional (FMI) llegaron a un acuerdo técnico por la segunda revisión del programa vigente con el organismo multilateral de crédito, lo que acerca a la Argentina a recibir un desembolso de casi US$4 mil millones. El anuncio lo hizo el organismo previo a la reunión entre el presidente Alberto Fernández y la titular del FMI Kristalina Georgieva.

El FMI aclaró en un comunicado que el acuerdo está sujeto a la aprobación del Directorio Ejecutivo, que se espera se reúna en las próximas semanas. Una vez completada la revisión la Argentina tendría acceso a unos US$3.900 millones.

El organismo multilateral de crédito destacó “las recientes y decisivas medidas destinadas a corregir reveses anteriores” y consideró que estas acciones “están ayudando a restaurar la confianza y fortalecer la estabilidad macroeconómica, incluso mediante la reconstrucción de las reservas internacionales”.

La entidad liderada por Georgieva comunicó que “el personal técnico del FMI y las autoridades argentinas acordaron que los objetivos establecidos en la aprobación del acuerdo permanecerán sin cambios hasta 2023″.

El FMI consideró que “la implementación decidida de políticas sigue siendo esencial para consolidar la estabilidad macroeconómica y comenzar a abordar los desafíos arraigados de Argentina” y advirtió sobre “la inflación alta y persistente”, como lo había planteado Georgieva.

El representante de la Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut (ATECH), Carlos Magno, reconoció que le solicitaron al Ministerio de Educación la postergación de la quinta hora de clase en las escuelas de nivel primario de la provincia.

En las puertas de la Escuela Nº 20 de Rawson, el dirigente gremial dialogó con la prensa y precisó que «en virtud de no haber sido garantizada ninguna de las cuestiones que tienen que ser aseguradas por parte de la cartera provincial, tanto para los trabajadores, la comunidad y la organización escolar, rechazamos que esta medida se implemente en el ciclo 2022».

«En la fecha, y tras una carta documento que el Ministerio de Educación no contestó, le hemos cursado una nota al ministro (José María) Grazzini, en la cual le solicitamos que se postergue para el ciclo lectivo 2023 la implementación de la quinta hora en la escuela primaria. Esto fue notificado, entre otros, al gobernador Mariano Arcioni», indicó.

El sindicalista criticó que desde Provincia pretenden implementar esta media «a mitad del segundo cuatrimestre y no fue prevista ninguna de las cuestiones que tienen que preverse».

«Estamos solicitando la intervención de la Secretaría de Trabajo porqué lo que se modifican son las condiciones laborales de los docentes, y nada de esto ha sido abordado por parte de las autoridades», cuestionó.

«No oponemos también a la prueba piloto imprevista de la medida, ya que con la misma es un inconveniente para todo el personal y las comunidades escolares. Nos sorprendió a todos este anuncio», completó Magno.

El Sec. Gral de ATECH, Martín Pena, indicó que hay poca claridad sobre el modo en que se implementará y, además, denunció que no hubo consulta a las comunidades educativas.

Docentes de Esquel se movilizaron esta mañana en el marco del paro provincial por 24 horas convocado por el sindicato ATECH.

En este sentido, la acción de esta mañana fue motivada por el reclamo por la reapertura de la paritaria salarial y por explicaciones acerca del modo en que se implementará la hora extra en la jornada escolar de algunas escuelas de la provincial.

El Secretario Gral. de ATECH Regional Oeste, Martín Pena, denunció la poca claridad sobre la ejecución de la medida. «La incertidumbre es enorme», dijo, y agregó que » lo que quieren es que trabajemos una hora más sin saber cómo se va a pagar y no le consultaron a las comunidades educativas».

Será total hasta las 09:00. Luego se habilitará la circulación cada 15 minutos con panfleteada

El gremio docente había convocado para este jueves 1 de septiembre a un paro y desde las 07:30 de la mañana sumó el cortó de la ruta, antes de la rotonda de acceso norte a la ciudad.

En la medida de fuerza están autoridades sindicales provinciales y de la regional Este. Es en rechazo al aumento decretado por el Gobierno provincial, que según plantean desde la entidad “distorsiona el salario”.

Además, cuestionan la implementación de una hora más de clases, que estableció el Ministerio de Educación Nacional y que Chubut adhirió en el último Consejo de Educación, alegando que lo hicieron “sin consulta y sin condiciones discutidas”.

Atech realiza el paro, el corte de la Ruta Nacional N°3 exigiendo la reapertura de la paritaria docente y la recomposición del salario al básico.

El comunicado del gremio fue: «La acción se da en el marco del paro de 24 horas de la ATECH, en el que se exige aumento salarial al básico, se rechaza la implementación del bono y la incorporación de una hora más de trabajo a la primaria, entre otros temas».

Significará una inversión de 6 millones de pesos para compra de equipamiento, material didáctico y refacciones los jardines maternales.

El intendente de Trelew, Adrián Maderna, firmó un convenio en Buenos Aires con la secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia, para la implementación del Plan Nacional de Primera Infancia. El funcionario estuvo acompañado por el secretario de la Coordinación de Desarrollo Territorial, Javier Córdoba. Por el organismo nacional participó, Nicolás Falcone, subsecretario de Primera Infancia.

El programa será implementado a través de la Coordinación de Educación, junto con el área de Jardines Maternales de la Municipalidad de Trelew.

Se invertirán 6 millones de pesos para la compra de equipos y material didáctico, refacciones básicas de infraestructura y otros gastos de funcionamientos de los jardines maternales.

El objetivo del Plan Nacional de Primera Infancia es “promover y fortalecer espacios de cuidado y abordaje integral de niñas y niños en su primera infancia y garantizar una adecuada y saludable nutrición así como la estimulación temprana y promoción de la salud”, por lo que, como en este caso, se trabaja con los gobiernos locales.

Convenio con TyC Sports

En el marco de las reuniones en Buenos Aires, el intendente de Trelew, Adrián Maderna, rubricó el convenio de colaboración con las autoridades de la empresa TyC Sports, en el marco del Programa Creciendo Feliz, que lleva adelante el Municipio a través de las áreas de Deportes, Salud y Educación.

El acuerdo permitirá la implementación de capacitaciones y clínicas gratuitas dirigidas a profesores, técnicos y deportistas de diferentes disciplinas deportivas, que serán brindadas por referentes de distintos clubes reconocidos a nivel nacional, en espacios municipales.

El mandatario local estuvo acompañado por el secretario de la Coordinación de Desarrollo Territorial, Javier Córdoba y el coordinador del área, Javier Abraham, la coordinadora de Salud, Cecilia Vera, y el diputado provincial, José Giménez, en su calidad de integrantes de la Comisión de Turismo y Deportes de la Legislatura Provincial. En representación de TyC Sports participaron el gerente de Relaciones Institucionales, José Llados y la licenciada María Lourdes Gru.

Maderna destacó el trabajo realizado durante el año 2021, “tanto con este tipo de capacitaciones específicas, como con el abordaje integral en favor de la niñez que se realiza en los distintos playones barriales y otros espacios, a través de las coordinaciones de Deportes, Salud y Educación”.