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El jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, anunció esta mañana que el programa “Terminá la secundaria”, para que jóvenes y adultos puedan retomar y completar sus estudios de manera virtual, se extenderá a Chubut y todo el país.

De esta manera, cualquier persona mayor de 18 años que no haya concluido esos estudios, tendrá la posibilidad de retomarlos y obtener el título de validez nacional de Bachiller con orientación en Ciencias Sociales y Humanidades.

Rodríguez Larreta afirmó que desde el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires están trabajando “por una educación que incluye en vez de excluir, que da oportunidades en vez de quitarlas, que salda una deuda histórica con todos los que fueron alejados de la escuela a lo largo de los años”.

Además, subrayó que el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires tiene “el firme compromiso de ayudar a todos los argentinos, vivan donde vivan, a terminar sus estudios y retomar el camino de progreso que construyen la educación y el trabajo”.

Rodríguez Larreta explicó: “cada vez son más los chicos que, empujados por la dura realidad económica del país, tienen que dejar la escuela para empezar una changa o para cumplir tareas de cuidado porque nadie más puede hacerlo”. Y aseguró que “después de tantos años de estudio y dedicación, tener que dejar se siente como una carrera que corriste y no terminaste, una deuda pendiente que te pesa en los hombros como una mochila”.

Además, el mandatario remarcó que no completar los estudios secundarios impide continuar capacitándose y limita las oportunidades laborales. “Si para ellos es una carga, imagínense la pérdida que representa para el país. Sin egresados de la secundaria, nos perdemos del talento de nuestra gente y se vuelve cada vez más difícil apostar al trabajo como motor del crecimiento”, sostuvo.

Los interesados podrán inscribirse a partir del 15 de febrero de 2023. Para anotarse hay que ser mayor de 18 años, haber completado la escuela primaria, vivir en Argentina y contar con una computadora, notebook, tablet u otro dispositivo con internet para acceder al campus virtual. Allí encontrarán las clases, el material de estudio, las actividades, los trabajos prácticos y el calendario con todas las fechas importantes.

¿Qué es “Terminá la secundaria”?

Desde su lanzamiento en 2014, el programa “Terminá la secundaria” ayudó a 6.328 jóvenes a obtener su título. A partir de ahora, y aprovechando el desarrollo de las herramientas virtuales fortalecidas durante la pandemia, cualquier persona, desde la Quiaca hasta Ushuaia, va a poder ser alumna de la Ciudad y completar el secundario.

El título de Bachiller con orientación en Ciencias Sociales y Humanidades, emitido por el Ministerio de Educación de la Ciudad, tiene validez nacional. Para obtenerlo, los estudiantes deberán aprobar 28 materias en aproximadamente tres años. La duración va a depender de la cantidad de materias que tengan que realizar y el tiempo que puedan dedicarle.

La modalidad de cursada permite que los estudiantes organicen sus tiempos y desarrollen sus actividades personales y laborales. En el campus virtual accederán a las clases, el material de estudio, las actividades, los trabajos prácticos y el calendario con todas las fechas importantes.

También podrán acceder a videoconferencias en vivo y grabadas de los docentes de cada una de las materias. Los exámenes se realizarán en encuentros virtuales sincrónicos en una franja horaria amplia para que todos puedan participar.

Además, en el campus virtual los alumnos van a contar con tutorías y espacios de apoyo de los docentes facilitadores pedagógicos y/o profesores. Los estudiantes que se encuentren en la Ciudad o alrededores podrán asistir a las tutorías presenciales que se brindan en las instituciones donde funciona el programa.

 

Tras los hechos de público conocimiento surgidos el viernes, el que salió al cruce fue Daniel Murphy y apuntó contra lo que podría haber pasado a mayores cuando dos personas atacaron la sede sindical. “La ATECh no tiene nada que ver con un encubrimiento al presunto docente abusado”, agregó.

“Es grave el nivel de violencia hacia la ATECh y ningún funcionario como tampoco el gobernador se expresaron en contra. Junto a gremios amigos emitiremos un comunicado por lo trascendido, Arcioni dice tantas cosas en los medios y ahora podría hacer algo”, dijo esta mañana el secretario general alarmado por el intento de atentado.

Reconociendo una clara diferencia para con el trato a su gremio, Murphy explicó que “a cada lugar donde vamos tenemos cordones policiales y móviles dando vueltas, después del ataque del viernes tardaron una hora y media en llegar desde la Seccional Primera y comentaron que no podían dejar ningún tipo de guardia”.

En detalles sobre el ataque el pasado viernes por la tarde, el titular de la regional sur manifestó: “el viernes estaban reparando la puerta de acceso y esperando a un cerrajero, fue ahí que sintieron la explosión de una bomba molotov y se incendió la base de un poste. Cuando se metieron al local, escucharon otra explosión y alcanzaron a ver que eran dos personas tapadas que se fueron corriendo”, indicó.

En este sentido, el secretario general aseguró que hay cierto clima de violencia hacia el gremio y solicitó que se avance para esclarecer quiénes realizaron la agresión. “Se hizo una denuncia y esperamos que se investigue, veremos cómo sigue y hay una clara intencionalidad en promover este tipo de eventos, hay un clima que no puede ser fogoneando, no se puede plantear la violencia porque les parece”. Y reiteró: “la ATECh no tiene nada que ver con un encubrimiento al presunto docente abusador”.

“Desligo a gente del jardín 406, pero cuando se dan cuenta que no hay nada y no existe este supuesto encubrimiento, estigmatizan a los docentes”, descargó Murphy.

Cambiando de tema, se refirió a la situación del cierre de paritarias y cargó contra Provincia por falta de diálogo y congelar sus salarios durante casi dos años. “No hay ninguna carga salarial realizada, quedan un par de semanas para que se sienten a discutir y se corrija esto. La secretaría de Trabajo y Educación tienen que convocar a una reunión en la que el ofrecimiento del gobierno se pase en limpio y de esa manera tengamos algo que podamos consultar”, dijo.

Por último, acusó a los funcionarios de “cerrar todo sin avisar”. “Grazzini se comprometió a dar una reunión para analizar y ver la devolución de los encuentros. Evidentemente cerraron antes las paritarias de este año, esa es la mayor ambición de Antonena, Grazzini y Arcioni. Fueron dos años casi consecutivos de congelar el salario docente”, finalizó.

Desde ATE se informó que se logró alcanzar un acuerdo con el Gobierno y un ingresante no percibiría menos de 122 mil pesos de bolsillo, señaló el gremio.

Este martes a última hora se informó desde ATE que se había logrado un acuerdo de aumento salarial para los trabajadores auxiliares de la Educación.

Desde el gremio señalaron que el acuerdo implica que un ingresante Categoría 5 perciba $ 122 mil de bolsillo, además de no descontar los días de paro ya que el acuerdo se alcanzó en el contexto de la conciliación obligatoria.

En detalle, en el acta se indica que los aumentos se aplicarán a partir de diciembre y son un 3% en el Básico, un 4,5% en el ítem Código 1.283 y un 2% en el ítem de Zona.

El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, se manifestó ayer a favor de que los partidos de la selección argentina en el Mundial de fútbol de Qatar puedan ser vistos por televisión en las escuelas y remarcó que «es un día ganado, no un día perdido».

«Una gran cantidad de provincias han decidido ver los partidos de Argentina en la escuela y la ciudad de Buenos Aires decidió que cada escuela haga lo que quiera», indicó Perczyk.

Ante el debut de hoy de la selección nacional en el Mundial, el ministro indicó que habrá clases y señaló que «hay provincias que van a esperar a que los chicos entren más tarde».

Asimismo, sostuvo que han recibido «una gran cantidad de mensajes de directores de escuelas, de docentes, manifestando la idea de vincularlo a cuestiones de literatura, de letras, de expresión, de ciencias sociales y, de hecho, ayer (por el domingo) salió una nota de que en Uruguay y en otros países hacen lo mismo».

«La escuela no vive fuera de lo que pasa en la sociedad y la escuela tiene que transmitir lo que la sociedad pone en el centro de sus discusiones y aspiraciones», dijo el ministro y subrayó: «Es un día ganado, no un día perdido».

 

El ministro nacional recordó la tradición del país en seguir la copa de fútbol en los colegios y afirmó: «Desde el 86 en adelante, los profesores y los chicos, en general, han visto los mundiales en la escuela».

Se trata de un programa de alcance nacional al que podrán acceder pymes y emprendedores de la zona. Conocé de qué se trata.

El programa, de alcance nacional, fue presentado en el marco de la “Semana global del emprendimiento en la Comarca Los Alerces”, que comenzó el día 15 de noviembre en la Escuela EPJA 7714 y que tiene agenda de actividades hasta el viernes 18 de noviembre inclusive.

En representación de ADRE, quien tomó la palabra fue Carlos Baroli, quien destacó el trabajo que se viene realizando desde la Agencia de Desarrollo Regional y la importancia que tiene la llegada de programas como estos para seguir impulsando el crecimiento zonal.

Desde nación llegó Mauricio Regalado, director de Fortalecimiento del Ecosistema Emprendedor, quien realizó la presentación formal de este programa al que podrán acceder diversas pymes y emprendedores de la zona.

Quien se refirió a los detalles del programa “Redes para Emprender”, fue la secretaria de Producción y Desarrollo de la municipalidad de Esquel, Camila Gullino. “Tenemos la oportunidad, a través de los fondos desembolsados, de acompañar en forma directa e intensiva a 20 emprendedores, es por eso que ayer hicimos circular un formulario digital para que los interesados en recibir este acompañamiento puedan hacérnoslo saber y empezar la semana que viene con la selección», informó.

Además, la funcionaria municipal señaló que “es una de las acciones que financió el programa, durante el transcurso de un año iremos ejecutando las otras, como un concurso de ideas de negocios, acompañamiento a certificar como empresa B, capacitaciones, etc.”

Quienes estén interesados en acceder a los beneficios del programa, deben comunicarse con ADRE al teléfono 2945 599134 o al mail adresqueladm@gmail.com. También pueden inscribirse haciendo click en el siguiente link: https://docs.google.com/forms/d/14j-pIUruQRbfLmRvG50W9T4Tuw7FSy-pKz1hiVbri_4/edit?usp=drivesdk

El gobierno del Chubut homologó en las últimas horas el acuerdo paritario con los gremios docentes, con excepción de Atech, donde se propuso un adicional de $18.000 establecido por el Decreto 970/22, sea un porcentual del sueldo (10%) y un aumento en el ítem Recursos Materiales que pasó del 10,5% al 13,5%.

El secretario general de la Asociación de Trabajadores de la Educación del Chubut (ATech), Daniel Murphy, confirmó a ADNSUR que se pidió que el acta paritaria acordada el pasado 10 de noviembre sea declarada «nula» porque plantea “una modificación en el salario que implica una reducción de al menos de 7 mil pesos para quien se inicia y tiene un solo cargo”, explicó.

Y ejemplificó que un docente que en noviembre va a cobrar 82 mil pesos, con el sueldo de diciembre y que se paga en enero «va a cobrar 7 mil pesos menos”.

Pero además, el dirigente del gremio docente cuestionó que se aumentó un ítem que no es remunerativo “perjudicando a la caja de jubilación, y por consiguiente, a jubilados y activos también”.

Murphy recordó que el acuerdo no fue aceptado por el gremio que conduce en su momento y que estas situaciones fueron advertidas a los distintos funcionarios, pero “pese a todo eso se decide homologar una acta paritaria que es impropio y que va a generar perjuicios a los docentes, y que de ninguna puede quedar así”.

El titular de la ATECh indicó que el planteo al gobierno es que convoque a una nueva reunión paritaria para debatir, discutir y analizar una nueva acta porque “esto de ninguna manera quede como está planteado”.

Finalmente, no descarto medidas que se puedan avanzar con medidas de fuerza en caso de que no se subsane esta situación y anticipó que el miércoles habrá una reunión de la Consejo Directivo, Junta Ejecutiva y las regionales. “En función de esa respuesta, resolveremos en conjunto que acciones definimos y que acciones llevaremos adelante”, concluyó.

El Gobierno del Chubut, a través del Ministerio de Educación, llevó adelante las jornadas de desarrollo profesional «Jardines Maternales: Espacios de Derecho y Alfabetización Cultural para las infancias”, en la sede de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB) de Madryn.

El objetivo principal de la capacitación fue compartir experiencias y saberes colectivos del ciclo maternal (menores de 3 años). A lo largo de los dos días, Fabricio Origlio fue quien estuvo encargado de llevar adelante la capacitación.

Además, por parte del Ministerio de Educación, estuvieron presentes la subsecretaria de Coordinación Técnica Operativa de Instituciones y Supervisión, Silvia Reynoso, la directora general de Educación Inicial, Jimena Alemano; como así también supervisoras técnicas del nivel.

La directora general Alemano destacó que “contamos con docentes de Puerto Madryn, Esquel, Dolavon, Comodoro Rivadavia, Trelew, Gaiman, Rawson y de Lago Puelo”.

Además, explicó que “la capacitación se dividió en dos etapas: Primero una conferencia enmarcada en el abordaje del Ciclo Maternal, tenemos como proyecto de esta gestión empezar a incluir la Sala de 2 años como desafío en el Nivel Inicial”.

“En la segunda parte, se desarrollaron cinco talleres, de manera paralela y rotativos, a lo largo del día sábado. Donde se abordaron las temáticas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), Plan de Lecturas, Educación Inclusiva, Planificación del Ciclo Maternal y Juegos”.

Por último, Alemano agregó que “es muy importante contar con estos espacios de formación, ya que impacta directamente en los jardines. Para ser más precisos, en los docentes del ciclo maternal, muchas veces no cuentan con capacitaciones como estas que refuerzan sus herramientas”.

La diputada provincial María Andrea Aguilera (UCR), luego de conocer que en la provincia no se construye una escuela hace más de 12 años, sostuvo que «la crisis educativa es producto del abandono sistemático en Chubut». En este sentido, afirmó que la situación «es grave» a pesar de que «el gobierno lo niegue».

La legisladora del radicalismo apuntó duramente contra Provincia al conocer algunos datos de la situación educativa que atraviesa la región desde hace ya varios años.

En este contexto, mostró su preocupación por la falta de creación de escuelas como también por la cantidad de días perdidos por las medidas de fuerza realizadas por los gremios.

«El gobierno no puede ser relator de la realidad. Están en el poder hace más de 18 años. La crisis educativa es producto del abandono sistemático de la educación en Chubut como decisión política», publicó la diputada en su cuenta de Twitter lamentando los hechos actuales.

Por otro lado, le pidió a los funcionarios provinciales que resuelvan la situación y manifestó que lo que se vive actualmente es complicado. «No hay plan. No hay abordaje integral de la problemática. El diagnóstico es conocido por todos e incluso más grave que los datos que aporta, y que incluso en otras oportunidades el gobierno ha negado», continuó Aguilera.

El ministro de Educación, José Grazzini, había declarado que, por lo menos, hace 12 años no se construye una escuela en la región. Luego se confirmó el envío a Legislatura del proyecto de declaración de emergencia de la infraestructura escolar en Chubut.

En medio de la jornada de paro de este martes, los trabajadores de la educación se manifestaron frente al Ministerio de Economía. Reclaman una recomposición salarial superior a la acordada con los demás gremios.

Este martes en Chubut se realiza un paro de 24 horas por parte de la ATECh y en este contexto, en Rawson, se realizó una manifestación por parte de docentes.

Daniel Murphy, titular del gremio, sentenció que “este paro era importante y por eso lo ratificamos”.

Transmitió así que el pedido por el pase del bono de 18 mil pesos al básico, un aumento del 100% en el ítem de Asignaciones Familiares y una cláusula gatillo de noviembre a enero, para cobrar en febrero.

Así lo expresó la diputada provincial María Andrea Aguilera, luego de conocer que en la provincia no se construye una escuela hace más de 12 años. En este sentido, afirmó que la situación “es grave” a pesar de que “el gobierno lo niegue”.

La legisladora del radicalismo apuntó duramente contra Provincia al conocer algunos datos de la situación educativa que atraviesa la región desde hace ya varios años.

En este contexto, mostró su preocupación por la falta de creación de escuelas como también por la cantidad de días perdidos por las medidas de fuerza realizadas por los gremios.

“El gobierno no puede ser relator de la realidad. Están en el poder hace más de 18 años. La crisis educativa es producto del abandono sistemático de la educación en Chubut como decisión política”, publicó la diputada en su cuenta de Twitter lamentando los hechos actuales.

Por otro lado, le pidió a los funcionarios provinciales que resuelvan la situación y manifestó que lo que se vive actualmente es complicado. “No hay plan. No hay abordaje integral de la problemática. El diagnostico es conocido por todos e incluso más grave que los datos que aporta, y que incluso en otras oportunidades el gobierno ha negado“, continuó Aguilera.