En asamblea, vecinos cuestionaron los millones que destina la Municipalidad a eventos y lamentaron que no se aborda la situación edilicia de las escuelas.
Se pondrá en marcha este mes de abril con el objeto de seguir integrando a distintas instituciones educativas de la ciudad, para que se sumen a las 28 que ya están participando.
La Municipalidad de Trelew, a través de la Dirección de Gestión Ambiental dependiente de la Coordinación de Gestión Urbana, reabre la convocatoria para el proyecto Redes de Escuelas Sustentables. Es una iniciativa de educación ambiental que es llevada adelante por la dependencia de Educación Ambiental del Municipio, en forma conjunta con el equipo directivo, el equipo docente, no docente, estudiantes y familias de instituciones educativas de la ciudad.
La modalidad de “red” busca integrar a las instituciones educativas bajo una misma línea de acción frente a las problemáticas ambientales mediante capacitaciones, talleres, encuentros, eventos, visitas guiadas, contenidos audiovisuales y un gran abanico de herramientas pedagógicas socio ambientales, tanto digitales como físicas-presenciales.
Este mes de abril tendrá lugar la apertura de la convocatoria 2023 del proyecto REDES con el fin de seguir integrando instituciones educativas a las 28 ya participantes. El año pasado, justamente, se dio alcance a un total de 41 docentes y 462 estudiantes, quienes recibieron capacitaciones bajo el proyecto. Las instituciones de todos los niveles educativos podrán participar y recibir mayor información contactándose a gestion.ambiental.trelew@gmail.com
En este sentido, el titular de la Dirección de Gestión Ambiental, Lucas Oro Coria, expresó: “La participación y la responsabilidad ciudadana son imprescindibles para alcanzar un elevado grado de conciencia ambiental en Trelew.
Para logar esto, se debe consolidar el pilar fundamental en materia de ciudadanía ambiental, la educación. Para que en la ciudad se produzcan cambios estructurales y profundos desde la perspectiva ambiental, la educación de la sociedad en su totalidad es la herramienta más poderosa de transformación”.
Y para concluir, agregó: “La Dirección de Gestión Ambiental, a través del Subprograma de Educación Ambiental, lleva adelante acciones que tienen por objetivo desarrollar vínculos que multipliquen la política de educación ambiental vigente en Trelew, para que una mayor cantidad de personas logren la comprensión de la complejidad que existe entre el ambiente natural y el creado por el ser humano. De esta forma, buscamos asentar las bases para la construcción de valores, actitudes y habilidades que nos permitan participar a los ciudadanos de manera responsable e incorporar la ética en la previsión de la problemática ambiental”.
El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, firmó un convenio con la idea de que 10 mil colegios lo hagan a nivel nacional.
A partir del 1 de abril 1.569 escuelas primarias estatales de la provincia de Buenos Aires tendrán una hora más de clases.
Serán 205 que pasarán a tener jornada completa y las otras, 1.364 escuelas, pasarán a tener una hora adicional. De esta manera se alcanzará un mínimo de 25 horas a la semana.
Estas nuevas escuelas se suman a las 906 que la provincia había incorporado al programa el año pasado, con lo que son 2475 los establecimientos educativos bonaerenses que extienden su jornada escolar.
El convenio del programa «Una hora más» fue firmado por el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, en la Escuela Primaria Nº 15, “Nuestra Señora De Las Mercedes» del municipio de Morón.
Junto al ministro participaron el intendente de Morón, Lucas Ghi y el director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni.
“Casi 10 mil escuelas de todo el país tendrán una hora más de clase por día o serán de jornada extendida o completa a partir de los convenios que firmamos con 21 provincias y la Ciudad de Buenos Aires”, detalló Perczyk.
Según el comunicado publicado por el propio ministerio, incorporar una hora más de clase por día en las escuelas primarias «significa 38 días más de clase por ciclo lectivo y un año más de escolaridad en seis años para los que recién inician la escuela primaria».
Además, el programa buscará reforzar los aprendizajes de Lengua y Matemática motivo por el cual se distribuirán durante este año más de 11 millones de libros de esas materias tanto en escuelas privadas como públicas.
El ciclo lectivo comenzó el pasado 27 de febrero, sin embargo en la ciudad de Comodoro Rivadavia son muchos los colegios con problemas ya sea edilicios o con falta de personal que impiden garantizar el dictado de clases normal.
“Detectamos un total de 19 escuelas con irregularidades en el dictado de clases, ya sea por condiciones edilicias falta de personal o la condición laboral“-comentó Carlos Barría Oyarzo titular de la Oficina de Derechos y Garantías de la Niñez, Adolescencia y Familia en diálogo con Nuestras Mañanas por Radio del Mar.
Asimismo comentó que “la investigación se llevó a cabo de diversas maneras, ATECh nos facilitó un primer relevamiento luego por denuncias particulares y medios de comunicación pudimos establecer un diagnostico”-mencionó.
“Lo que venimos viendo es la falta de condiciones edilicias en varias escuelas además a eso se le agregan los cortes de agua en Comodoro que muchas veces genera la suspensión del dictado de clases por no poder garantizar el suministro”-informó.
Es por ello que desde la oficina presentaron un recurso de amparo contra la provincia. “Lo presentamos en el año 2019 y ahora hay una denuncia por el incumplimiento y falta de respuestas e información sobre el estado real de las escuelas en Chubut”.
El Secretario General de la Regional Sur de ATECh, Daniel Murphy, se refirió a los problemas edilicios que tienen las Escuelas de la Provincia. “El Gobierno sigue diciendo que el 99% de las Escuelas están en condiciones de dictar clases. En Chubut hay 620 Escuelas, con que más de 5 Escuelas tengan problemas ya ese porcentaje no es real”, sostuvo.
En este sentido, “nosotros no acordamos la impisicion salarial del Gobierno Provincial, que ni siquiera compensa la inflación”.
“Tenemos muchisimos compañeros y compañeras por debajo de la línea de la pobreza”, dijo en diálogo con FM La Petrolera 89.3 MHz.
Asimismo, aclaró que “hay muchos docentes con jubilaciones por debajo de los 100.000 pesos”.
“El Gobierno sigue diciendo que el 99% de las Escuelas están en condiciones de dictar clases. En Chubut hay 620 Escuelas, con que más de 5 Escuelas tengan problemas ya ese porcentaje no es real”, indicó.
En este marco, destacó que “solamente en Comodoro hay 10 Escuelas con problemas estructurales”.
“El Estado tiene muchas deudas salariales con los docentes. La asambleas escolares continuarán a pesar de que el Gobierno quiere -de una manera totalmente antidemocrática- prohibirlas”, concluyó finalmente Murphy.
Mamás y papás de estudiantes de escuelas 500 y de escuelas de la ruralidad se movilizaron ayer a Delegación Administrativa de Escuelas Región III para reclamar la puesta en funcionamiento del servicio de transporte escolar.
Con el acompañamiento de numerosas firmas presentaron una nota ante el delegado administrativo, Claudio Tardón, y concurrieron a los medios de prensa de Esquel para dar difusión al pedido.
Blanca Tranamil, mamá de la escuela 502, advirtió que “empezaron el año lectivo y nuevamente estamos frente a delegación con el reclamo por el servicio del transporte escolar, que dificulta no solo a las escuelas 500 sino también a las escuelas de la ruralidad”.
El año pasado recordó que “el servicio fue cortado en tres oportunidades, y ahora arrancamos las clases sin servicio. En su momento planteamos, y ahora lo volvemos a repetir, es que la cuestión de los papeles se tiene que resolver desde antes de dar inicio al ciclo escolar”.
Tranamil hizo hincapié en que se trata de “una situación conflictiva que perjudica a los niños, por ejemplo, hoy asiste únicamente el 50% de la matrícula. Y afecta a las rutinas que ellos tienen, porque perder un día de clases es un mundo gigante, así que es una falta de respeto para las familias y para los chicos sobre todo”.
Asimismo, recalcó que “el transporte escolar es parte de la pedagogía, ellos aprenden a manejarse en los distintos contextos, a ubicarse en la ciudad”.
«todos los años lo mismo»
Por parte de los papás y mamás de la Escuela Nº 107 de Nahuelpan, Romina Paillacán, confió que “empezaron las clases y no pueden ir a la escuela. Es algo que ya es una costumbre de todos los años, el año pasado incluso contamos más de un mes y medio sin clases”.
En este marco, “hemos hecho convocatoria de padres, presentamos notas, fuimos a tribunales, se hicieron acuerdos. En noviembre del año pasado dijeron que estaban las propuestas hechas para empezar normalmente las clases, pero eso no pasó. Y ya estamos acostumbrados, no es algo nuevo, sino que pasa todos los años”.
Otra mamá de la escuela 107 a su turno señaló, “vinimos en representación de todos los papás y mamás. Estamos a dos semanas del inicio de clases y no sabemos cuándo va a funcionar. Y los chicos tiene que ir a la escuela, es un derecho. Son 16 kilómetros hasta la escuela de Nahuelpan, no pueden ir caminando y la mitad de los chicos van desde Esquel. Y también están los chicos que viven a varios kilómetros de la escuela necesitan el transporte escolar”.
Agregó que “vivía en Nahuelpan, a 8 kilómetros de la escuela, y tenía que hacer cuatro viajes por día, en un camino donde nunca repasa la máquina. Por eso decidimos venirnos a vivir a Esquel, pero mi hija no quiere cambiarse de escuela. Parece que se olvidan que existimos, somos una minoría a la que discriminan”.
Luego de los allanamientos de este martes, el fiscal se refirió a los avances de la investigación que inició a raíz de la intoxicación que sufrieron alumnos y docentes de una escuela de El Maitén, el año pasado. «Contrataban a la misma persona para llevar adelante estas refacciones», señaló.
El fiscal de la unidad anticorrupción, Omar Rodríguez, no descartó que pudiera haber más escuelas y ex funcionarios implicados en casos de corrupción tras los allanamientos realizados en la causa de El Maitén.
Rodríguez se refirió por Cadena Tiempo a la investigación que lleva adelante sobre las contrataciones de obras de la Escuela 93 de El Maitén, donde el año pasado se intoxicaron docentes y alumnos con monóxido de carbono. La denuncia la radicó el gobernador Mariano Arcioni.
Este martes a la mañana, Rodríguez realizó tres allanamientos en Trelew y Rawson en los que secuestró teléfonos celulares de dos ex funcionarios de la cartera educativa y de una funcionaria actual del área de Infraestructura, que están bajo la lupa. Pero no son los únicos.
El fiscal sigue la hipótesis de que funcionarios de entonces habrían «direccionado» contratos de obra en la escuela de El Maitén a un mismo proveedor infringiendo la ley.
«Las contrataciones se hacían en forma directa, se simulaba la competencia, los proveedores invitados no venían, aparecía uno solo que terminaba como adjudicatario. El armado del expediente, que simula una contratación pública, es fraguado para beneficiar a un proveedor», describió Rodríguez la hipótesis que intenta probar.
En esta línea, Rodríguez dejó entrever que el caso de El Maitén no sería el único en que se da este mecanismo de simulación de una competencia, sino que podría haber más escuelas y personas implicadas, que pasaron por la administración pública o incluso siguen ocupando cargos.
El fiscal apuntó que por el momento hay cinco personas vinculadas con la cartera Educativa y tres con Infraestructura, que vienen siguiendo de cerca. «El común denominador es que contrataban a esta misma persona para llevar adelante estas refacciones», finalizó sin entrar detalles
Por intermedio del personal de Guardia Urbana, se realiza un trabajo en arterias principales, con el objeto de ayudar al ordenamiento vehicular y aminorar la velocidad de circulación, así como bregar por la seguridad en los cruces peatonales y los corredores escolares.
La Municipalidad de Trelew, a través de la Coordinación de Control y Prevención Ciudadana, de la que depende Guardia Urbana, realiza tareas de colaboración en el ordenamiento del tránsito vehicular en arterias principales, con motivo del gran movimiento generado por el inicio de clases. Asimismo está presente en los corredores escolares haciendo tareas preventivas.
De esta forma, trabajando conjuntamente con los representantes vecinales, se da respuesta a esta demanda vinculada con permitir la reducción de la velocidad de circulación vehicular, así como bregar por la seguridad en los cruces peatonales, sobre todo en horarios centrales de ingreso y egreso de los establecimientos educativos.
“Iniciamos estas intervenciones por pedido de los representantes vecinales. Montamos dos dispositivos. Uno por solicitud de la sede vecinal de Santa Catalina, en la Avenida Eva Perón y Galina. Y otro en intersección con Colón. El objetivo es facilitar los cruces peatonales y controlar la velocidad de los vehículos, así como colaborar en los ingresos a las rotondas”, explicó Cristian Peña, responsable del área de Control y Prevención Ciudadana.
“Es importante resaltar además, que sobre la Avenida Eva Perón se encuentran ubicados carteles que indican la velocidad máxima de circulación, que debe respetarse, entendiendo que existen varios retomes”, añadió.
La Municipalidad de Trelew, de esta manera, continúa colaborando en materia de seguridad vial, así como lo hace permanentemente con personal de la Policía del Chubut en distintas intervenciones que se llevan adelante en la ciudad.
Otro de los temas destacados por el Gobernador en su discurso inaugural del 51° Período de Sesiones Ordinarias, fue la inversión que el Estado provincial realizó en materia de Infraestructura Escolar. En este sentido, Arcioni remarcó que “es y será prioridad para esta gestión, por eso hemos destinando recursos humanos y económicos para su solución. Es prioritario el compromiso de todos para continuar con las tareas de refacción, ampliación y construcción de nuevos edificios escolares”.
“Es por ello que, a fines del año pasado, en la última sesión de esta Legislatura se ha sancionado la Ley de Emergencia de la Infraestructura Edilicia Escolar, para mejorar y acelerar procesos en materia de construcción y refacción de nuestras escuelas. en este contexto es que se prevé la licitación y comienzo de obra para nuevas 5 escuelas de Chubut”, continuó Arcioni.
El mandatario provincial añadió que “entre 2018 y 2019 los diputados provinciales de aquel entonces nos habían hecho un pedido de informes sobre infraestructura escolar. la respuesta en ese momento indicaba que más del 70% de los edificios escolares estaban en malas condiciones. Hoy, tras una fuerte inversión, les puedo decir a esos mismos diputados que el 99,2% de las escuelas de Chubut están en condiciones. Esto no se hace de un día para el otro, se hace detectando el problema y trabajando sobre él”.
“En estos tres años de gestión, pandemia por medio, hemos atendido la necesidad de los 690 edificios educativos distribuidos en todo el territorio provincial. Con una inversión que ha crecido exponencialmente desde los 132 millones invertidos a lo largo del 2019 hasta los 2.300 millones entre 2021 y 2022. Con ampliaciones y/o refacciones en 452 edificios en los dos últimos años”, informó el Gobernador.
Arcioni expresó además que “culminamos obras que estaban detenidas por falta de pago, así finalizaron las obras en la Escuela 222 de Puerto Madryn; la 103, de Lago Rivadavia; la 74 de Gualjaina; el comedor de la escuela 216 de Trelew; el jardín de infantes del barrio Los Sauces, de Trelew; la escuela de nivel inicial de El Hoyo; las ampliaciones de la escuela 189, de Trelew; 725 de Sarmiento; y la 203 y 147 de Comodoro Rivadavia”.
Nuevas obras
“Estamos construyendo cinco escuelas” indicó el gobernador Arcioni y enumeró; una de nivel inicial y la N°7.717 en Comodoro Rivadavia; otra en Puerto Madryn, la 7707; la 477 en Paso de Indios; y una escuela técnica en la localidad de El Hoyo, reclamo histórico de toda la Comarca. Las ampliaciones en marcha se realizan en las escuelas 750, 219 y 7726 de Puerto Madryn, y en la escuela 767 de Esquel”.
“Encaramos un plan de ampliaciones en el interior provincial para dotar de instalaciones complementarias y más aulas para los establecimientos educativos abocadas a jornada completa a partir del año 2023. Se proyectaron obras para las escuelas de Gobernador Costa, José de San Martín, Aldea Beleiro, Río Mayo, Atilio Viglione, Paso de Indios, Cerro Centinela, Trelew, 28 De Julio, Sarmiento, Lago Puelo, Comodoro Rivadavia y Gastre”, señaló Arcioni.
“Además, se licitaron cuatro Centros de Desarrollo Infantil para las localidades de José de San Martín, Corcovado, Río Pico y Sarmiento. Concretamente, durante el año 2022 refaccionamos más de 55 escuelas en la comarca andina; más 70 edificios educativos en la zona sur de la Provincia; y más de 100 en el área del valle y la meseta”, valoró el mandatario provincial.
“Es por ello que podemos decir con orgullo que hemos intervenido en todos y cada uno de los edificios escolares de nuestra Provincia. Es nuestra obligación garantizar las condiciones para que se cumpla el ciclo lectivo, no solo en materia salarial, en donde con un gran esfuerzo hemos logrado la recomposición salarial docente. Tal vez en la difícil situación inflacionaria que atravesamos parezca poco, pero les puedo garantizar que hemos hecho nuestro máximo esfuerzo”, valoró el Gobernador.
Arcioni manifestó que “sé que los y las docentes de nuestra Provincia entienden, por eso hemos tenido un normal inicio del ciclo lectivo, a cada uno de los maestros y las maestras que están frente al aula, mi agradecimiento eterno, porque el compromiso por la educación pública es de todos”.
“En el 2022, después de 10 años hemos llevado adelante un nuevo concurso de ascenso docente. El pasado 15 de febrero finalizó la última evaluación donde 259 docentes accedieron a un cargo como supervisor, director o vicedirector en nivel inicial, nivel primario, modalidad especial y modalidad hospitalaria domiciliaria”.
Nutriendo Chubut
Sobre este programa provincial, el Gobernador expresó que “pasó de tener 425 escuelas en 2021 a 433 en marzo del 2023. Ellas corresponden a los niveles inicial, primario, secundario y las modalidades de adultos y especiales. La partida anual destinada a los comedores de estas escuelas pasó de $344.527.668 en 2021, a $1.980.000 en el comienzo del ciclo lectivo 2023.
“Con estas partidas, se llega a 95.653 estudiantes con un total de 116.296 raciones diarias, que incluyen desayuno, almuerzo, merienda y/o cena. Cabe destacar que, durante el 2022, la inversión del Gobierno provincial en menaje destinado a las escuelas fue de aproximadamente $9.500.000”.
Por otra parte, Arcioni sostuvo que “pusimos en marcha tres nuevos sistemas para la informatización de la gestión administrativa, salarial y de trayectorias escolares, que permitirán agilizar la gestión administrativa de las instituciones educativas y dependencias administrativas de todo el sistema educativo”.
Jornada completa
“Se dio inicio al programa nacional “hacia la universalización de la jornada extendida o completa”. En la provincia del Chubut, un total de 33 escuelas comenzaron con el programa en el ciclo 2022. Proyectamos para este 2023, un total de 68 escuelas con jornada extensiva, lo que representa una hora más de clases para 23.872 estudiantes, una hora más para ampliar saberes en lengua y matemática. En el caso de las escuelas de jornada completa se incorporarán 18 establecimientos en 2023, que se sumarán paulatinamente a las 92 escuelas de la jurisdicción; dando un total de 110 escuelas de jornada completa”.
Conectar Igualdad
“Mediante el programa nacional de “Conectar Igualdad”, se entregaron un total de 11.224 netbooks en 147 establecimientos de nivel secundario de toda la Provincia. Acompañando este programa nacional, se realizaron capacitaciones, como “seguridad en internet”; con la participación de más de 15.000 estudiantes de 58 escuelas; además de propuestas formativas, como «implementación del plan nacional de inclusión digital educativa – conectar igualdad 2022 en Chubut».
Programas nacionales
Durante el 2022, el programa nacional “Libros Para Aprender” llegó a los estudiantes de Chubut: en nivel primario, se recibió más de 107.000 libros que se distribuirán entre los alumnos y alumnas de 218 escuelas. En nivel inicial, Chubut fue una de las 3 primeras provincias del país en recibir el material, con dos libros a más de 18.000 infancias de las 128 ENI y 65 UEM. En este 2023 más de 30.000 estudiantes recibirán tres libros: uno de lengua y otro de matemática, durante el primer semestre; junto a un libro de literatura en el segundo semestre”.
“El programa nacional “Volvé a la Escuela” se basa en la identificación y búsqueda de estudiantes que hayan abandonado sus trayectorias escolares durante la pandemia. Mediante este programa, se reincorporaron un total de 1.500 estudiantes de nivel secundario de la Provincia al sistema educativo. La totalidad de la matrícula que había disertado durante la pandemia. Este año, el programa avanzará y se llamará “Aprender Más” el cual busca fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de nivel secundario con renovadas estrategias”.
El Ministerio de Educación autorizó a las juntas electorales del Frente de Todos y Juntos por el Cambio a celebrar sus internas cerradas, fechadas el 5 de marzo, en seis escuelas de Trelew, en total. Los colegios afectados a la interna peronista serán el 196, 7721, 793 y 85. Mientras que los afiliados al PRO, UCR y Polo Social votarán en la 123 y 751.
Las alianzas programáticas mencionadas con anterioridad definirán el próximo domingo a sus candidatos a intendentes y concejales de Trelew para los comicios generales del 16 de abril. Ocurre que el 20 de enero, en sesión extraordinaria, los concejales de la ciudad aprobaron por mayoría el adelantamiento de las elecciones.
La sanción de esa ordenanza obligó a todas las estructuras políticas a acelerar los tiempos organizativos, en función de un ajustado calendario.
Como resultado de esos movimientos internos dinámicos, solo dos alianzas dirimirán en internas cerradas a sus mejores opciones. Por caso, el Frente de Todos deberá resolver entre tres postulantes a la Intendencia: Emanuel Coliñir (por la lista «Es el Momento Trelew»), Nelson Castro («Reconstruir Chubut») y Juan Carlos «El Cartero» Jara («Todo por Hacer»).
Los afiliados de los partidos que integran esta alianza conformada por el PJ, Frente Renovador, Chusoto, Partido de la Victoria y el Partido de los Trabajadores y del Pueblo, deberán elegir al candidato para las elecciones del 16 de abril.
En tanto, los afiliados en la Unión Cívica Radical, Propuesta Republicana y el Polo Social deberán optar entre Federico Massoni, que encabeza la lista «Elegí Trelew»; y Gerardo Merino, que lidera «Despertar Trelew».
ESCUELAS
Juntos por el Cambio votará en las escuelas 123, Edison y San Martín; y 751 (Comercial), ubicada sobre Ramón y Cajal y 25 de Mayo.
Mientras que los afiliados a los partidos que componen el Frente de Todos lo harán en la Escuela 196, situada sobre Gobernador Tello (norte), cuyos apellidos comiencen con «A» a la «C»; Colegio 7721, Michael Jones, de la letra «D» a la «L».
Y en la Escuela 793, calle Viedma (barrio Moreira), de la «M» a la «Q»; y Colegio 85, situado en Martín Fierro, votan los apellidos iniciados con la «R» hasta la «Z».
NORMAL DICTADO DE CLASES
El ministro de Educación, José María Grazzini, apuntó que el dictado de clases será normal en las escuelas afectadas a ese proceso interno de selección de candidatos. «No habrá complicaciones ni antes ni después a los comicios», sostuvo a EL CHUBUT.
«Tuvimos conversación con las juntas electorales de cada uno de los partidos que solicitó poder llevar adelante el acto cívico en los colegios apuntados. Fuimos permeables y acompañamos cada uno de los pedidos. El requerimiento por parte del Ministerio de Educación fue que los edificios escolares sean entregados en condiciones el domingo a las 23, después de las elecciones», dijo Grazzini.
«También hay un compromiso, de parte del secretario de Coordinación de Gabinete y Gobierno de Trelew, Norberto Yauhar, para que los establecimientos educativos sean entregados en condiciones.
Para nosotros los días de la elección no fueron contemplados, como sucedió en otros años, que al otro día las escuelas evitaron dictar clases en algún turno, en nuestro caso no lo tenemos previsto porque nos tomamos el trabajo de prevenir estas situaciones, y que el día posterior al acto eleccionario las actividades se desarrollen con absoluta normalidad», agregó.
«Lo mismo va a ocurrir el 16 de abril, cuando se cumpla con las elecciones generales para elegir intendente y concejales en Trelew», culminó Grazzini.